下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A、O2
B、H2O2
C、SO2
D、CO2
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進(jìn)行判斷分析即可．
解答：解：A、氧氣中含有氧分子，故A符合題意；
B、過(guò)氧化氫中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故B不符合題意；
C、二氧化硫中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故C不符合題意；
D、二氧化碳中含有氧元素，而無(wú)氧氣分子，故D符不合題意．
故選A
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進(jìn)而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①向氯化鋇溶液中滴加硫酸鈉溶液
 

②石灰石與稀鹽酸反應(yīng)
 

③氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)
 

（2）上述反應(yīng)的現(xiàn)象分別為
 
、
 
、
 
．
（3）由此可見(jiàn)，酸、堿、鹽在溶液中交換成分，如果有
 
、
 
或
 
生成，即可以發(fā)生
 
（填寫(xiě)一種化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象：桂花盛開(kāi)，花香四溢．是因?yàn)?div id="rlfdgpo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）選用適當(dāng)?shù)脑噭┤ダㄌ?hào)內(nèi)的雜質(zhì)
①Na2CO3[CaCO3]
 
；
②NaCl[CuSO4]
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A、氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)提供能源，下列獲得能量的過(guò)程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
太陽(yáng)能路燈
B、
燃煤取暖爐
C、
水利發(fā)電站
D、
風(fēng)力發(fā)電站

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（　�。�
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、化學(xué)反應(yīng)前有兩種單質(zhì)
C、分子間存在一定間隙
D、該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途．以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A、氫氣密度小--用于充填探空氣球
B、二氧化碳有還原性--用于冶煉金屬
C、氧氣能供給呼吸--用于醫(yī)療急救

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖書(shū)館內(nèi)圖書(shū)起火時(shí)，可以用液態(tài)二氧化碳滅火，說(shuō)明其中的原因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案