17．如圖是X、Y、Z、W四種溶液的近似pH．下列判斷不正確的是（　�。�
A．X一定顯酸性B．Y不一定是水
C．Z一定顯堿性D．W的堿性一定比Z弱

分析 依據(jù)pH的應(yīng)用范圍在0～14之間，當(dāng)pH=7時水呈中性；pH＜7時水呈酸性，pH愈小，酸性愈強；當(dāng)pH＞7時水呈堿性，pH愈大，堿性愈強據(jù)此分析即可．

解答 解：A、X的pH為2，小于7呈酸性，故說法正確；
B、Y的pH為7，所以呈中性，但呈中性的溶液不一定是水，如氯化鈉的溶液也是中性的，故說法正確；
C、Z的pH為10，大于7，呈堿性，故說法正確；
D、Z的pH為10，W的pH為13，因pH＞7時呈堿性，pH愈大，堿性愈強，故W的堿性一定比Z強，故說法錯誤．
故選D．

點評 此題是對溶液pH與酸堿性問題的考查，解題的關(guān)鍵是知道pH的變化規(guī)律結(jié)合自身的識圖分析能力，屬常規(guī)基礎(chǔ)知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對除雜認識B．對化學(xué)學(xué)科價值的認識
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl		①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食安全
②開發(fā)新型材料，改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
C．對現(xiàn)象認識D．對食物相關(guān)知識的認識
①木柴燃燒，發(fā)生化學(xué)變化
②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1		①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物是葡萄糖
③牙齒可以對食物進行物理性消化
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號或文字表示：
（1）2個氮分子2N2．
（2）3個金原子3Au．
（3）3NH4+3個銨根離子．
（4）NO3硝酸根．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)敞放在空氣中一段時間后質(zhì)量會增大，但不會變質(zhì)的是（　　）
A．濃硫酸B．濃鹽酸C．氫氧化鈉D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．某無色氣體可能含有CO2、CO、H2、N2中的一種或幾種，依次進行以下實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進行）
①通過熾熱的炭層后，恢復(fù)到原狀態(tài)，氣體體積不變
②通過灼熱的CuO時，固體變成紅色
③通過白色CuSO4粉末時，粉末變?yōu)樗{色晶體
④通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁
則原混合氣體中一定含有（　�。�
A．CO2、H2B．CO、H2C．CO2、CO、H2D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．分別把下列各組中的物質(zhì)加入水中，最終能得到無色、澄清溶液的是（　�。�
A．NaOH、CaCl2、HClB．KNO3、CuCl2、HCl
C．AgNO3、HCl、HNO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．近年來，食品安全問題屢屢曝光．最近又出現(xiàn)了“東鞋西毒“事件：用廢棄皮鞋、皮包等的皮料熬制出的工業(yè)明膠來充當(dāng)食用明膠，生產(chǎn)出藥用膠囊和供人們食用的老酸奶，嚴(yán)重危害人們的健康．根據(jù)資料并結(jié)合相關(guān)科學(xué)知識回答下列問題：
（1）青少年多喝酸奶可很好補充鈣質(zhì)，被人體吸收后的鈣通過血液的運輸首先進入心臟的右心房（填心腔名稱）．
（2）由于皮革在最初加工時使用了含鉻的鞣制劑，致使用工業(yè)明膠生產(chǎn)出的藥用膠囊和老酸奶中的重金屬鉻超標(biāo)．“往往重金屬鉻超標(biāo)“中的“鉻“是指B（填序號：A、鉻金屬單質(zhì)   B、鉻元素）．鉻有多種價態(tài)，K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+6．
（3）含鉻的代謝物主要從腎排出，有毒物質(zhì)在腎臟內(nèi)聚集較多，影響腎單位中腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，使腎功能受損．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．為什么喝完汽水后，大多數(shù)會打嗝？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在學(xué)習(xí)過程中，小雨同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能？”
【猜想】碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO2②只有CO  ③既有CO2，又有CO．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色．
【方案設(shè)計】通過上述資料和已有知識，小雨初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進行檢驗．根據(jù)小雨的設(shè)想，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2；
（2）若試紙變藍色，石灰水不變渾濁，則只有CO；
（3）若試紙變藍色，石灰水變渾濁，則既有CO2，又有CO．
【實驗驗證】經(jīng)過思考之后，小雨設(shè)計了下圖實驗裝置：

實驗步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
【結(jié)論】小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
【反思與評價】
（1）該實驗開始通一會兒N2的目的是排出裝置內(nèi)的空氣，防止碳與氧氣反應(yīng)干擾碳與氧化銅反應(yīng)實驗產(chǎn)物的檢驗；
（2）請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處沒有一氧化碳尾氣處理（吸收）裝置．

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