如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①______②______；
（2）用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置是______（填序號，下同），收集裝置是______；
（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是______；該反應的化學方程式是______；用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是______．
（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是______，植物油上方原有的空氣對實驗的結果______（填“有”或“沒有”）明顯影響．
（5）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是______；收集裝置是______．
（1）標號儀器分別是長頸漏斗和水槽；
（2）鋅和稀硫酸反應不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，氫氣的密度比空氣小且難溶于水，所以可用向下排空氣法或排水法收集；
（3）用KMnO4制取O2時，需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A，加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；用排水法收集O2完畢后，如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，原因可能是試管口未放棉花，高錳酸鉀粉末進入水槽所致；
（4）要測量二氧化碳的體積只能用排水法，用量筒測量水的體積從而測二氧化碳的體積；二氧化碳能溶于水，所以要在水的上方放一層植物油．植物油上方原有的空氣不會溶解在水中，所以油上方的空氣對實驗結果沒有影響；
（5）實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，乙炔又稱電石氣，密度比空氣略小，不溶于水的氣體，所以只能用排水法收集，密度與空氣接近的不用排空氣法收集；
故答案為：（1）長頸漏斗；水槽；
（2）B；C或E；
（3）A；2KMnO4
△
.
K2MnO4+MnO2+O2↑；試管口未放棉花；
（4）防止二氧化碳溶于水；沒有；
（5）A；E．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某氣體既可以用排水法收集又可以用向下排空氣法收集，則該氣體的有關物理性質敘述正確的是（　�。�
A．比空氣輕，難溶于水B．比空氣重，難溶于水
C．比空氣輕，易溶于水D．比空氣重，易溶于水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請你結合如圖裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器名稱：①______②______
（2）實驗室制取并收集CO2氣體時應選用______兩裝置相連接，其反應的化學方程式是______．
（3）實驗室用氯酸鉀制取并收集比較純凈的O2時，可選用的裝置組合是______；用排水法收集O2完畢后，停止實驗時操作順序是______．
（4）用F裝置做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，要先通一會兒一氧化碳的原因是______實驗過程的現(xiàn)象是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：
（1）儀器a名稱是______，A裝置中的集氣裝置只能收集密度比空氣______的氣體．
（2）實驗室用分解過氧化氫（H2O2）的方法來制備氧氣，其化學方程式為______，反應中，MnO2起______作用，加快了H2O2的分解．
（3）用A或B裝置制備氣體的反應應該是______和液體不需要加熱的反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用如圖所示裝置，能完成實驗室制取氣體的是（　�。�
A．用①③制取氧氣B．用②③制取二氧化碳
C．用②④制取氧氣D．用①⑤制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

炎熱的夏季，池塘里常有大量氣泡從水中冒出，某學生想通過實驗來檢驗此氣體的組成，設計了如圖所示的取氣方法：將空的純凈水瓶裝滿水，瓶口向下對準冒出的氣泡收集氣體．
（1）這種收集氣體的方法叫______
（2）如圖乙所示，若用水將瓶中收集到的氣體排出，進水管應接______導管（填“A”或“B”）；
（3）若將這種氣體依次通過盛有NaOH溶液和濃硫酸的洗氣瓶后，在尖嘴導管口處可以點燃，在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內壁有水珠出現(xiàn)，將燒杯倒轉過來，迅速向其中加入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁．由此分析氣體是含有______、______元素的可燃性氣體．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖是實驗室制取氣體的裝置．

（1）儀器X的名稱是______．
（2）寫一個A裝置制取O2的化學方程式______．
（3）B和C裝置均可制取CO2，C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使C裝置中反應停止的原理______．
（4）若用D裝置采取排水法收集O2，請簡述操作步驟______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

一氧化氮（NO）是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速化合而生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體．因此，在實驗室中，收集一氧化氮可選用的集氣方法是（　　）
A．向下排空氣集氣法
B．向上排空氣集氣法
C．排水集氣法
D．排水集氣法或向下排空氣集氣法

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

小敏來到實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗，請按照要求答問題：
①實驗臺前有如圖甲儀器和藥品，請寫出儀器A、B的名稱：A______，B______．

小敏利用上述儀器和藥品可以做制取氧氣的實驗，實驗前她發(fā)現(xiàn)其中缺少一種藥品，該藥品名稱是______；該反應的原理是（用化學方程式表示）______．
②下表是小敏實驗時的主要步驟及相關實驗裝置，其中______（填字母序號）步驟中的實驗裝置有錯誤，改正的方法是______．
改正后進行實驗，這些步驟的正確操作順序是______（填字母序號）
實驗
步驟		a．制備氣體b．收集氣體c．檢查裝置氣密性d．清洗儀器、整理桌面
相關
實驗
裝置
③利用上述裝置另選藥品，也能完成二氧化碳氣體制備，制取二氧化碳的化學方程式為______．
④圖乙裝置也可制取二氧化碳氣體，甲裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止．若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發(fā)生，請簡述使甲裝置中反應停止的原理______．

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