9.有關氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣是一種可燃物
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應
C.氧氣是由原子構成的
D.水中溶解的氧氣能供給魚蝦呼吸,因此氧氣易溶于水

分析 A.根據(jù)氧氣有助燃性分析;
B.根據(jù)氧化反應是指物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應分析判斷;
C.根據(jù)氧氣是由氧分子構成的分析判斷;
D.根據(jù)氧氣不易溶于水分析判斷.

解答 解:A.氧氣有助燃性,可做助燃劑,不能燃燒沒有可燃性,故A不正確;
B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應,故B正確;
C.氧氣是由氧分子構成的,故C不正確;
D.氧氣在水中的溶解度較小,屬于不易溶于水的物質(zhì),故D不正確;
故選B.

點評 此題考查跟氧氣有關的性質(zhì)和組成,氧氣的性質(zhì)中助燃性與可燃性,以及氧氣不易溶于水是易錯點,解題時要注意區(qū)分.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.屬于化學變化的是(  )
A.蔗糖熔化B.香水揮發(fā)C.牛奶發(fā)酵D.海水結冰

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.在“宏觀--微觀--符號”之間建立聯(lián)系,是化學學科的特點.
①每個氧分子是由二個氧原子構成的,可用符號O2表示;
②酒精(C2H5OH)是一種常用消毒劑,酒精由三種元素組成,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為3:8;1mol C2H5OH中含6.02×1023個氧原子.
③水煤氣是一種重要的氣體燃料,以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖:
該反應的化學方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

17.已知A為黑色粉末,B為單質(zhì),D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉化關系如圖所示.請回答;

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A:CuOC:CO2
(2)寫一種由B元素組成的單質(zhì)的名稱:金剛石;
(3)反應①的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,該反應的基本類型是:置換反應.反應②的化學方程式為CO+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.屬于同素異形體的是( 。
A.一氧化碳和二氧化碳B.水和雙氧水
C.碳60和石墨D.氧氣和液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.關于過氧化氫制氧氣的說法正確的是(  )
A.溶液中水的質(zhì)量不變
B.液體中氫元素的質(zhì)量分數(shù)變大
C.加入二氧化錳是為了制得更多的氧氣
D.氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.農(nóng)藥波爾多液的成分之一是CuSO4,不能用鐵桶盛放波爾多液的原因是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(用化學方程式表示);做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要預先在集氣瓶中裝少量的水或在瓶底鋪一層細砂的原因是防止高溫熔化物濺落使瓶底炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

18.如圖表示某些物質(zhì)間轉化關系(各反應物均無剩余).A為黑色粉末,且A在該化學反應前后的化學性質(zhì)和質(zhì)量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無色液體;F為能導致“溫室效應”的無色氣體;A、B、C、F均為氧化物;D、E、H均為單質(zhì);D和H為無色氣體、E為黑色固體.
請回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學式為:H2O2,D物質(zhì)的用途有供給呼吸,支持燃燒;
(2)A物質(zhì)在反應①中的作用是催化作用,操作X為過濾;
(3)反應④的化學方程式為:H2CO3=CO2↑+H2O,其反應類型為分解反應;
(4)反應⑤的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.已知石蠟的著火點約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度計示數(shù)為280℃以上時,快速推動活塞,觀察到蠟燭立即熄滅,蠟燭熄滅的主要原因是(  )
A.隔絕氧氣B.氣流帶走可燃物
C.降低溫度至著火點以下D.無法判斷

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