化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解釋下列生活中的問題.
(1)AD鈣奶中“鈣”指的是
 
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(2)我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈祆`具有
 
作用.
(3)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與
 
隔絕.氮?dú)獬S米鞲恻c(diǎn)包裝袋內(nèi)的填充氣,氮?dú)獾南铝行再|(zhì),與該用途有關(guān)的是
 
.(填字母)
A.無毒  B.難溶于水  C.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定  D.密度與空氣相近.
分析:(1)根據(jù)宏觀物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示.元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù).進(jìn)行分析解答本題;(2)用洗潔精的乳化作用,可解釋其去除油污的原理;(3)食品在與氧氣和水充分接觸時(shí)容易變質(zhì),氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)在通常情況下比較穩(wěn)定,一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)解:元素、物質(zhì)屬于宏觀概念,物質(zhì)的組成,用宏觀概念元素來表示;分子的構(gòu)成,用微觀粒子來表示,元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,是宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù).AD鈣奶”中的“鈣”是宏觀概念,指的是元素;
(2)洗潔精具有乳化作用,能使油污與水形成相對(duì)穩(wěn)定的乳濁液而洗去油污;故填:乳化;
(3)真空包裝,可以起到隔絕氧氣和水的作用,防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).選用氮?dú)獾闹饕蚴窃谕ǔG闆r下,氮?dú)鉄o毒且化學(xué)性質(zhì)不活潑.
故答案為:(1)元素;(2)乳化;(3)氧氣(或空氣);AC.
點(diǎn)評(píng):生活處處有化學(xué),本題難度不大,但綜合性較強(qiáng),考查同學(xué)們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)一模)化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空:
A、硝酸鉀   B、純堿    C、鹽酸   D、甲醛  E、聚乙烯、聚氯乙烯等塑料
(1)人體胃液中含有的酸是
C
C
;
(2)侯氏制堿法中的“堿”
B
B

(3)“白色污染”物是指
E
E
;
(4)常用來做復(fù)合肥的是
A
A
;
(5)用于制作動(dòng)物標(biāo)本的是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)知識(shí),解釋生活與生產(chǎn)中發(fā)生的變化現(xiàn)象:
(1)為防止家用炒菜的鐵鍋生銹,鐵鍋表面需要
保持潔凈和干燥
保持潔凈和干燥

(2)能一次性鑒別石灰水、食鹽水、白醋三種無色溶液的物質(zhì)有
紫色石蕊溶液或碳酸鈉溶液或PH試紙
紫色石蕊溶液或碳酸鈉溶液或PH試紙

(3)要除去銅粉中含有少量的鐵粉,可用
稀鹽酸溶液或硫酸銅溶液或用磁鐵吸出鐵粉
稀鹽酸溶液或硫酸銅溶液或用磁鐵吸出鐵粉
除去鐵粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答或解答下列生活中的問題.
(1)AD鈣奶中“鈣”指的是
元素
元素
(填“元素”、“原子”或“分子”).
(2)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?!--BA-->
乳化
乳化
作用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì),在空白處填上適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式:
a.食鹽  b.燒堿  c.純堿  d.熟石灰  e.鹽酸  f.氨水  g.大理石
(1)侯氏制堿法中的堿是
 
;
(2)用作廚房調(diào)味品的是
 

(3)用作農(nóng)作物肥料的是
 
;
(4)常用作建筑材料的物質(zhì)是
 

(5)人體胃液中含有的酸
 
;
(6)用于制造肥皂的堿
 

(7)用于鑒定二氧化碳的堿
 

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