將15克CaCl2溶液逐滴加入到20克Na2CO3溶液中，并測得生成的沉淀質(zhì)量與滴入的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示根據(jù)題意計算：

（1）. CaCl2溶液與Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)之比。

（2）.將反應(yīng)后的溶液過濾，蒸干濾液后所得的固體質(zhì)量為多少克？

 

（1）111：53（3分）       （2）2.34（5分）

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2．課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知SiO2不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)），得到如下表部分數(shù)據(jù)．
次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
加入鹽酸的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量/g 30 a 20 15 15
請計算：
（1）第2次加入鹽酸后，a為
 
g．
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（3）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑．欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，這時還需要向濾液中加入水多少克？（假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計）
（4）畫出35g石灰石樣品中加入鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量變化關(guān)系的示意圖（在“答題卡”框圖中作圖）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若將100g鹽酸分5次加入到25g石灰石樣品中（已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象．請仔細分析作答：
次數(shù) 第1次 第2次 第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g 20 20 20
剩余固體的質(zhì)量/g 20 a 10
（1）第2次加入鹽酸后，表格中a為
15
15
g．
（2）欲將第5次實驗后的溶液配成15%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，再將濾液進一步處理．從開始實驗到此時，總共產(chǎn)生多少氣體？
（3）這時還需要向濾液中加入水多少克，才能配成15%的CaCl2溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小孫買了一種“汽泡爽”的沖調(diào)飲料．
飲料說明：
①主要原料：檸檬酸和小蘇打，葡萄糖等；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水．
③每袋5克小孫觀察了飲料說明后，他借助化學(xué)實驗的方法，探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分，以及加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響并計算出小蘇打的質(zhì)量分數(shù)．
實驗一：
探究“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的成分．
（1）小孫閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C6H8O7）和小蘇打粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應(yīng)，填寫生成氣體的化學(xué)式．3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3
CO2
CO2
↑
（2）為了檢驗上述氣體，小孫選擇的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
．發(fā)生的反應(yīng)方程式是：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．實驗室中制取該氣體的方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
實驗二：探究加水溫度對產(chǎn)生氣體量的影響．
（1）小孫用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當他搖動杯子時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小孫設(shè)計了如下實驗方案，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?BR>
實驗序號 加入水的體積 加入水的溫度 收集到的氣體的體積
1 200mL 15℃ a（待記錄）
2
200
200
mL		 50℃ b（待記錄）
（2）在老師的幫助下，小孫采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A瓶
錐形瓶
錐形瓶
（填儀器名稱）中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊橡皮塞．C 裝置
量筒
量筒
（填儀器名稱）用于收集A中產(chǎn)生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是：
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
．
（3）通過實驗，小孫測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結(jié)論：“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的量與加水溫度有關(guān)系．但是老師看到小孫的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產(chǎn)生氣體的總量應(yīng)該近似相等，與溫度關(guān)系不大，其本質(zhì)原因是：
反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變
反應(yīng)物的量不變生成物的量也不變
．
（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小孫繼續(xù)利用（3）中已反應(yīng)完的兩套裝置，又做了一步實驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近約為168mL，他的實驗操作是
振蕩或加熱裝置A
振蕩或加熱裝置A
．
實驗三：計算出小蘇打的質(zhì)量分數(shù)
小孫通過計算得出每袋“汽泡爽”中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量約為0.33克，那么每袋“汽泡爽”中小蘇打的質(zhì)量分數(shù)是
25.2
25.2
%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

若將100g鹽酸分5次加入到25g石灰石樣品中（已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象．請仔細分析作答：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g20a10
（1）第2次加入鹽酸后，表格中a為________g．
（2）欲將第5次實驗后的溶液配成15%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，再將濾液進一步處理．從開始實驗到此時，總共產(chǎn)生多少氣體？
（3）這時還需要向濾液中加入水多少克，才能配成15%的CaCl2溶液？

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年四川省宜賓市二中中考化學(xué)三模試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

若將100g鹽酸分5次加入到25g石灰石樣品中（已知雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水），得到如下部分數(shù)據(jù)和圖象．請仔細分析作答：
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g20a10
（1）第2次加入鹽酸后，表格中a為______g．
（2）欲將第5次實驗后的溶液配成15%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，再將濾液進一步處理．從開始實驗到此時，總共產(chǎn)生多少氣體？
（3）這時還需要向濾液中加入水多少克，才能配成15%的CaCl2溶液？

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