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下列事實說明空氣中含有哪些成分:
(1)物質在空氣中能燃燒
 
;  
(2)酥脆餅干在空氣中放置逐漸變軟
 
;
(3)空氣是制造氮肥的原料
 
; 
(4)長期放在空氣中的澄清石灰水變渾濁
 
考點:空氣的成分及各成分的體積分數
專題:空氣與水
分析:根據空氣的成分及各成分的性質與作用分析解答.空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其它氣體和雜質.
解答:解:(1)空氣中的氧氣具有助燃性,物質在空氣中可以燃燒是因為空氣中有氧氣;
(2)酥脆的餅干露置于空氣中變軟是因為空氣中有水蒸氣;
(3)空氣中的氮氣是制造氮肥的原料;
(4)澄清的石灰水在空氣中放置石灰水變渾濁,是因為空氣中含有的二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應生成難溶性的碳酸鈣的原因.
故答案為:(1)氧氣;(2)水蒸氣;(3)氮氣;(4)二氧化碳.
點評:記住空氣的成分,并了解各成分的性質及作用是解答本題關健.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

我校某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如下圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入一定量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)在步驟①之前,應先
 

(2)步驟②集氣瓶中的主要現(xiàn)象是
 
,其反應的文字表達式(或符號表達式)為
 

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿著導管進入集氣瓶的“1”處,由此可得出空氣中氧氣的體積約占
 
;但實驗的結果是進入集氣瓶中的水小于理論值,其原因可能是
 
(任寫一點).
(4)若將紅磷換成木炭粉,該實驗
 
(選填“能”、“不能”)獲得成功,原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A、中和反應能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B、NaOH溶液中的OH-能與酸反應,則KOH溶液中的OH-也能與酸反應
C、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質,則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質
D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫正確的是( 。
A、2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
B、Cu+AgNO3=CuNO3+Ag
C、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
D、2Al+O2=2AlO

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過下列實驗你能得出哪些結論?
(1)小白鼠能在密閉的容器內存活一段時間,說明空氣中存在
 

(2)夏天盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠,說明空氣中存在
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式簡要表示下面的反應,并在括號里指出基本反應類型(化合反應或分解反應):
(1)磷在空氣中燃燒:
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(3)電解水:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某化學小組對蠟燭(乳白色)及其燃燒進行了如下探究.
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結論:石蠟的密度比水
 

(2)由(圖A)可知,蠟燭的
 
溫度最低.
(3)在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的
 

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象  B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬  D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因
(4)三位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究:向焰心斜向插入一支細短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產生火焰,這說明焰心物質的性質是受熱易揮發(fā)、具有
 
性.
(5)猜想和驗證
假設①:焰心氣體含二氧化碳  假設②:焰心氣體含石蠟蒸氣 假設③:焰心氣體中含二氧化碳和石蠟蒸氣
a.在未點燃的短玻管上口罩一個小燒杯迅速倒轉過來并且迅速倒入少量的澄清石灰水,現(xiàn)象是
 
,假設①不成立;
b.由此推斷假設
 
一定不成立.
c.取一較長的細玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端管口試用火焰點燃,不能燃燒產生火焰,取下長玻璃管,打開濕毛巾,玻璃管內壁出現(xiàn)
 
,假設②成立.

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科目:初中化學 來源: 題型:

物質的性質決定用途.下列用途主要是利用其化學性質的是( 。
A、
鐵制成鐵鍋
B、
黃金做裝飾品
C、
銅絲作導線
D、
氫氣作高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)我能寫出化學儀器名稱及主要用途.
寫出①②③的名稱:①
 
;②
 
;③
 

寫出④⑤主要用途:④
 
;⑤
 

(2)我熟悉實驗的安全知識,故我能處理實驗發(fā)生的事故(填序號).
酒精失火
 
     割傷
 
 燙傷
 
      吸入有毒氣體
 

①在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油
②請用3%雙氧水清洗,涂上紅藥水或貼上止血貼.
③請立即用濕布覆蓋
④請立即到室外呼吸新鮮空氣,并請醫(yī)生處理.

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同步練習冊答案