【題目】下列基本實驗操作中,正確的是(
A.向量筒中傾倒溶液
B.加熱試管中的液體
C.熄滅酒精燈
D.取用粉末狀藥品

【答案】A
【解析】解:A、向量筒中傾倒液體時,如圖所示的操作是正確的. B、液體超過試管體積的 ,會沸騰時飛濺出來;所以圖中操作錯誤.
C、酒精燈用完后,要用燈帽蓋滅,并且最好蓋兩次.所以圖中操作錯誤.
D、用坩堝鉗夾取加熱后的蒸發(fā)皿.所以圖中操作錯誤.所以圖中操作錯誤.
故選A.
A、取用放在細口瓶的液體時:取下瓶塞倒立放在桌面上;標(biāo)簽對著手心;細口瓶瓶口緊靠容器口.
B、液體加熱不能超過試管體積的 ;并且要先均勻加熱.
C、酒精燈用完后,熄滅時,絕不能用嘴去吹,防止火焰進入酒精燈,引起危險.
D、加熱后的蒸發(fā)皿很熱,用坩堝鉗夾取,不能用手拿,燙手.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列消息中你認為缺乏科學(xué)依據(jù)的是( )
A.某“大師”通過“發(fā)功”,能使鋁片發(fā)生化學(xué)反應(yīng)變成金片
B.有人在飯店的房間內(nèi)使用木炭火鍋,導(dǎo)致煤氣中毒
C.有人進入久未開啟的菜窖取物品時,窒息而死
D.市售純凈水清潔、純凈,但長期飲用對健康無益

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).

(1)實驗前,先將銅鋅合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是:
(2)實驗操作步驟有:①記錄C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥、稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;④由A向B滴加足量試劑;⑤檢查氣密性.上述再進行的操作順序是(填序號);
(3)若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與稀硫酸充分反應(yīng)后,測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還缺少的一個數(shù)據(jù)是;
A.反應(yīng)前加入稀硫酸的體積
B.反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
C.實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積
D.實驗條件下氫氣的密度
(4)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(5)小明同學(xué)認為該裝置還可以用來測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).
①在實驗中,若沒有植物油,測定結(jié)果會(填“偏大”“偏小”或“不變”);
②下列操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是(填字母).
A.實驗前試管中有空氣
B.實驗中水準(zhǔn)管口有水溢出
C.讀數(shù)時量氣管和水準(zhǔn)管液面不相平
D.實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一,下列有關(guān)元素的說法錯誤的是( )
A.物質(zhì)都是由元素組成的
B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)相同
C.在化學(xué)變化中元素的種類不發(fā)生改變
D.元素周期表中原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了預(yù)防櫻桃在成熟期發(fā)生果實開裂,果農(nóng)常施鉀肥.下列屬于鉀肥的是(
A.NH4NO3
B.CO(NH22
C.Ca(H2PO42
D.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是(
A.Na+、H+、Cl , HCO3
B.Na+、K+、NO3、Cl
C.H+、Na+、OH、SO42
D.Ag+、Ca2+、Cl、NO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號:
(1)天然氣的主要成分是;
(2)三個鋁離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室常用重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和濃硫酸一起來配制洗液,在重鉻酸鉀中,鉻元素的化合價為( )
A.+3
B.+4
C.+6
D.+7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時,溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線.
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時,溶液的pH7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入中.
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5ml時,若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯色.

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同步練習(xí)冊答案