A. | 2H2O═2H2↑+O2↑ | B. | Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | ||
C. | Fe2O3+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2 | D. | Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答 解:A.方程式中缺少反應(yīng)條件,電解水的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該選項(xiàng)書寫不正確;
B.在金屬活動順序中,銅排在氫的后面,所以銅不能和稀硫酸反應(yīng),該選項(xiàng)書寫不正確;
C.該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.該選項(xiàng)書寫不正確;
D.碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl,該選項(xiàng)書寫正確.
故選:D.
點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N5:5個氮原子 | |
B. | 2O2:2個氧分子 | |
C. | Zn2+:正二價(jià)的鋅元素 | |
D. | 鋁與鹽酸的反應(yīng):Al+2HCl=AlCl2+H2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 僅① | B. | 僅①② | C. | 僅①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A、能量變化 | B、環(huán)境保護(hù) |
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 ②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能 ③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 | ①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱 ②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒 ③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放 |
C、數(shù)字含義 | D、資源節(jié)約 |
①Fe2+:一個亞鐵離子帶2個單位正電荷 ②SO3:一個三氧化硫分子中含有3個原子 ③$\stackrel{+2}{Mg}$:化合物中鎂元素顯+2價(jià) | ①廢舊金屬回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2SO3 | B. | H2S | C. | H2SO4 | D. | SO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | G 的化學(xué)式為 CuSO4 | B. | E 和 F 發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng) | ||
C. | C B 可能是酸堿中和反應(yīng) | D. | A 和 D 的物質(zhì)類別相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣 | |
B. | 森林滅火時,建立隔離帶-隔絕可燃物 | |
C. | 用嘴吹滅灑落在實(shí)驗(yàn)桌上燃著的酒精-降低著火點(diǎn) | |
D. | 家具起火,用水撲滅-降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下 |
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