水是生命之源，黔江是桂平市城區(qū)的飲用水源，自來水廠凈化水的主要步驟如圖：

（1）步驟①中可加入___________________________做作絮凝劑，加速沉降，步驟②的名稱是____________________________，步驟③中加入的X試劑是___________________________；步 驟④中通入氯氣，氯氣遇水產(chǎn)生具有消毒作用的次氯酸(化學式HClO)，次氯酸中氧元素的化合價為___________________________。

（2）你家里的自來水若是硬水，要將其變?yōu)檐浰�，常用方法是___________________________。

（3）你在家用水清洗餐具時，通常往水里加入洗潔精，這是利用洗潔精的___________________________作用。

（4）節(jié)水光榮，請你寫出一種你能做到的節(jié)水措施：___________________________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省三門峽市靈寶市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

核電荷數(shù)為1-18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息，如圖回答下列問題：

（1）氟元素與氯元素化學性質(zhì)相似，主要是因為_____。

（2）寫出由8號，13號元素組成的化合物的化學式_____。

（3）11號和16號兩種元素組成Na2S，名稱是_____。

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科目：初中化學 來源：河南省鄭州市牟縣2018-2019學年九年級上學期第二次質(zhì)量預測化學試卷 題型：單選題

誤差分析是定量實驗的一個重要內(nèi)容，下列分析正確的是

A.粗鹽提純中,蒸發(fā)時未用玻璃棒不斷攪拌會造成粗鹽的產(chǎn)率降低

B.測定溶液的 pH時先用水將試紙潤濕，會導致測出的 pH偏大

C.配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，用量筒量水時俯視讀數(shù)，會導致質(zhì)量分數(shù)偏小

D.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，紅磷的量不足，會導致測出的氧氣的體積分數(shù)偏大

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區(qū)2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗事實不能作為相應(yīng)觀點的證據(jù)是（　�。�

選項

實驗事實

觀點

A

氧化汞分解可得到汞和氧氣

分子是可分的

B

2L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成3L水

質(zhì)量守恒定律

C

少量白糖加入水中，不久“消失”

微粒是不斷運動的

D

可燃物在氧氣中燃燒生成CO2和H2O

可燃物的組成中一定含有C、H元素

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市桂平市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型：科學探究題

某校研究性學習小組發(fā)現(xiàn)鐵條在空氣中燃燒的產(chǎn)物也為固態(tài)，于是提出問題：能不能用鎂條測定空氣中氧氣的含量?對此他們進行了實驗探究：

[進行實驗]同學們用右圖裝置進行鐵條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。

[實驗分析]（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是_____________________________；

（2）鎂條與氧氣反應(yīng)的化學方程式是_____________________________；如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的______________________________%，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

[發(fā)現(xiàn)問題]氮氣是怎么減少的呢?

假設(shè)一：_____________________________；假設(shè)二:氮氣與細沙反應(yīng)而減少。

[查閱資料]

鎂條可以在氮氣中燃燒，生成氮化鎂固體，已知氮化鎂中氮元素化合價為-3價，則該反應(yīng)的化學方程式為_____________________；

[結(jié)論與反思]不能用鎂條測量空氣中氧氣的含量，同時對氮氣化學性質(zhì)有了新的認識：_____________________________(寫一點)

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市桂平市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型：單選題

甲燒燃燒的化學方程式為，下 列敘述正確的是. ( )

A.該反應(yīng)的讀法：甲烷加氧氣在點燃條件下等于二氧化碳加水

B.每1份質(zhì)量甲烷和2份質(zhì)量氧氣恰好完全反應(yīng)生成1份質(zhì)量二氧化碳和2份質(zhì)量水

C.在點燃條件下，1個甲烷分子與2個氧氣分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子和2個水分子

D.甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為25%

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科目：初中化學 來源：廣西貴港市桂平市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法正確的是( )

A.氮氣約占空氣質(zhì)量的78%，氧氣約占空氣質(zhì)量的21%

B.空氣中除了氮氣和氧氣外，其余的氣體主要是二氧化碳

C.稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑，一般不與其它物質(zhì)反應(yīng)，沒有任何用途

D.空氣中的氮氣可作為生產(chǎn)氮肥的原料

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科目：初中化學 來源：湖北省隨州市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

下列選項中前者是物理變化，后者是化學變化的是

A.冰融化成水、分離空氣制取氧氣 B.礦石粉碎、鍋爐爆炸

C.汽油揮發(fā)、剩飯變餿 D.糧食釀酒、燈泡發(fā)光

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科目：初中化學 來源：河南省長葛市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是__________；地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物的化學式為_______________。

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