有托盤天平、燒杯、玻璃棒、量筒等儀器．現(xiàn)用98%濃硫酸，配置成1：4的稀硫酸，不需要使用的儀器是
 
．
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：現(xiàn)用98%濃硫酸，配置成1：4的稀硫酸，可采用將濃硫酸稀釋的方法，其配制步驟是計(jì)算、量�。饬蛩岷退�、溶解，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：現(xiàn)用98%濃硫酸，配置成1：4的稀硫酸，可采用將濃硫酸稀釋的方法，其配制步驟是計(jì)算、量�。饬蛩岷退�、溶解；量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌；由于無需稱量固體藥品，故不需要使用托盤天平．
故答案為；托盤天平．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，明確用濃溶液配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題：
（1）常溫下，鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng)，
 
，在鋁表面形成結(jié)構(gòu)
 
的氧化鋁膜．
（2）鐵在氧氣中燃燒：
 
，生成物的顏色為
 
色．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣：
 
（寫其中一個(gè)）；其基本反應(yīng)類型是
 
．
（4）硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：
 
；產(chǎn)生
 
色沉淀．
（5）久置的石灰水瓶壁會(huì)形成一層白膜的化學(xué)方程式：
 
，石灰水應(yīng)該
 
保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A、碘酒B、汽水
C、蒸餾水D、潔凈的食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式
①
 
C+
 
Fe3O4
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2↑
②
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Cu（OH）2↓+
 
Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．試回答：
（1）該裝置存在一個(gè)主要問題，你對(duì)此進(jìn)行改進(jìn)的方法是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先
 
（填“給氧化銅加熱”或“通入一氧化碳”），其目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，圖中A處能觀察到的現(xiàn)象為
 
，當(dāng)裝置B中的澄清石灰水變渾濁時(shí)，則說明
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A，B，C是初中常見的三種化合物，它們各由兩種元素組成，甲、乙、丙是三種常見的單質(zhì)．這些化合物和單質(zhì)之間存在如下變化的關(guān)系：
（1）若單質(zhì)甲為黑色固體，單質(zhì)丙為紅色金屬．則：?jiǎn)钨|(zhì)甲為
 
，寫出化合物B和化合物C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（2）若關(guān)系圖中，“化合物A→化合物B”上的單質(zhì)甲改為單質(zhì)乙，“化合物A+單質(zhì)丙”里的單質(zhì)丙改為一種其它化合物X，其余不變．則化合物X為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的用途中，既與它的物理性質(zhì)有關(guān)，又與它的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、用作滅火劑
C、供植物的光合作用
D、用作生產(chǎn)啤酒、汽水的化工原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

50克10%的蔗糖水中加入100克10%的蔗糖水，可以得到150克20%的蔗糖水
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)（如圖所示）的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、電解時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生
B、試管a中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C、電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成
D、試管a與試管b中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案