【題目】①將黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C；②加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。③若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。

（1）試推斷B、F各是什么物質(zhì)？

B F

（2）C的一種用途是_____________

（3）寫出②③反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)基本類型：

②___________________________________（ ）

③____________________________________（ ）

【答案】（1）過(guò)氧化氫 四氧化三鐵

（2）支持燃燒（或供給呼吸）

（3）②高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反應(yīng)

③鐵+氧氣四氧化三鐵 化合反應(yīng)

【解析】

根據(jù)無(wú)色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃，則C為氧氣；銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，則D為鐵絲，F為四氧化三鐵；黑色粉末A和無(wú)色液體B混合，生成一種無(wú)色無(wú)味的氣體C，加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C故A為二氧化錳，B為過(guò)氧化氫，E為高錳酸鉀，據(jù)此分析解答。

（1）由分析知，B是過(guò)氧化氫，F是四氧化三鐵；

（2）氧氣的用途是支持燃燒（或供給呼吸）；

（3）反應(yīng)②的文字表達(dá)式是：高錳酸鉀錳酸鉀 +二氧化錳 +氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)；

反應(yīng)③的文字表達(dá)式是：鐵 +氧氣四氧化三鐵，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求填寫表中空格：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坑绊懥蛉紵齽×页潭鹊囊蛩?/span>

如圖，分別將相同質(zhì)量的硫粉在空氣和氧氣中燃燒。

（1）硫在空氣里燃燒的符號(hào)表達(dá)式為__________________。

（2）集氣瓶中事先加少量水的目的是_________________________

（3）硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的__________色火焰，放熱，產(chǎn)生____________。

（4）通過(guò)對(duì)比兩瓶中燃燒的現(xiàn)象，可以說(shuō)明影響硫燃燒劇烈程度的因素是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①___________，②___________。

（2）若用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________，屬于______（填“分解”或“化合”）反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端要伸入液面以下，其原因是_____________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳選擇的藥品有_________和__________，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________，實(shí)驗(yàn)室常用裝置C制取二氧化碳，與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)是_______________。若用G裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從_______端（填“a”或“b”）進(jìn)入，其驗(yàn)滿的方法是_________________。

（4）已知：氨氣是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)時(shí)常用氯化銨和熟石灰的固體混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從圖中選擇制備一瓶氨氣所需要的裝置組合為__________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是（ ）

選項(xiàng)

A

B

C

D

方案

結(jié)論

比較呼出氣體中二氧化碳含量較空氣中的多

說(shuō)明白煙具有

助燃性

說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，而酚酞分子不運(yùn)動(dòng)

說(shuō)明水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知氮原子核內(nèi)有7個(gè)質(zhì)子．科學(xué)家已研究出高能微粒，則有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的單質(zhì)

B. 中只有質(zhì)子，沒(méi)有中子和電子

C. 每個(gè)中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子

D. 中含有35個(gè)質(zhì)子和35個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類思想在化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要，下列變化既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

A. 鎂+氧氣氧化鎂B. 石蠟+氧氣二氧化碳+水

C. 氧化汞汞+氧氣D. 氯氣+氫氣氯化氫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活與化學(xué)密切相關(guān)，生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從分子的角度解釋，25mL 汽油與 25mL 酒精混合，體積小于 50mL 原因是_________，

（2）日常生活中可以用_________區(qū)分硬水和軟水。

（3）食鹽的主要成分是 NaCl，由 Na+和 Cl-構(gòu)成，其中 Na+的結(jié)構(gòu)示意圖為_________，

（4）地殼中含量最多的金屬元素是_________（用元素符號(hào)填空）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______；②________。

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是___。選用的發(fā)生裝置是___；若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用___裝置；在試管口放一團(tuán)棉花的目的是____；試管口要略向下傾斜的目的是為了____。

（3）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及結(jié)束時(shí)，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：____。（在下面ABCD的選項(xiàng)中選）

①沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。

A ①②③④⑤ B ①②③⑤⑥ C ②③④⑤⑥ D ①⑤⑥

（4）實(shí)驗(yàn)室如果選用B制取氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____。用D裝置收集氧氣，其驗(yàn)滿的方法是________。若選E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從____進(jìn)入。

（5）在常溫下，用大理石和稀鹽酸（液體）制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____；由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大，可以選用____裝置進(jìn)行收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置圖不能用于檢查氣密性的是（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案