【題目】在一次聚餐中,同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了興趣,于是對該固體酒精的成分進(jìn)行探究。
(查閱資料)(1)固體酒精由酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定質(zhì)量比例混制成。
(2)氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性。
(提出問題)(1)酒精中是否含有碳元素?
(2)該固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)?
(實(shí)驗(yàn)探究)(1)按如圖實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論,此結(jié)論_____(填“合理”或“不合理”)
(2)取少量該固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀,取沉淀于試管中加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)。
(拓展實(shí)驗(yàn))為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,小北同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取燒杯中上層清液于試管中,加入幾滴酚酞溶液 | 溶液變紅 | 清液中有氫氧化鈉 |
另取燒杯中上層清液于試管中,加入澄清石灰水溶液 | 產(chǎn)生_____ | 清液中有碳酸鈉 |
(1)有同學(xué)認(rèn)為小北的實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是_____。
(2)該同學(xué)另取燒杯中上層清液,加入足量的氯化鈣溶液充分反應(yīng),有白色沉淀生成,反應(yīng)后滴加酚酞溶液,溶液變紅,加入足量氯化鈣溶液的目的是_____,寫出生成沉淀的化學(xué)方程式:_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:固體酒精中氫氧化鈉的變質(zhì)程度是_____(填“完全變質(zhì)”或者“部分變質(zhì)”)
【答案】合理 CO2 白色沉淀 Na2CO3溶液呈堿性,也能使酚酞變紅 除去溶液中的Na2CO3,排除其對NaOH檢驗(yàn)的干擾 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl 部分變質(zhì)
【解析】
實(shí)驗(yàn)探究部分
(1)圖中實(shí)驗(yàn),燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁,說明酒精燃燒的產(chǎn)物中有二氧化碳生成,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,進(jìn)一步推斷得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。故填:合理。
(2)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉能和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此白色沉淀是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是二氧化碳;
拓展實(shí)驗(yàn)部分
(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清夜中一定有氫氧化鈉,理由是:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。
(2)乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鈣溶液的目的是除去碳酸鈉,防止碳酸鈉的存在對NaOH的檢驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl。
(3)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)可知固體酒精中既含氫氧化鈉,又含碳酸鈉,所以氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的裝置,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出圖中標(biāo)號①所指儀器的名稱:_______;
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),一般不用D裝置收集CO2的原因是________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取O2,若選擇E裝置用排水法收集O2,先將E裝置裝滿水,將氣體從__________(a或b)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某些物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,用 和分別表示兩種元素的原子。下列化學(xué)方程式符合圖示反應(yīng)關(guān)系的是
A. 2CO+O2 2CO2
B. N2+3H22NH3
C. C +O2CO2
D. 2Mg +O22MgO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】要配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量是_____;需要水的質(zhì)量是_____;需要水的體積是_____;
(2)稱量:稱取食鹽時,發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____,把稱好的食鹽倒入燒杯;量取水時,應(yīng)該選擇_____的量筒(填10mL;50mL;100mL),讀數(shù)時若仰視凹液面的最低處,則量取的水的體積要比需要的_____(填“多”、“少”、“不變”);
(3)把量取的水倒入盛食鹽的燒杯中,用玻璃棒攪拌,目的是_____;
(4)把溶解得到的食鹽水倒入試劑瓶,放到指定位置.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列各種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:
(1)若圖A是原子結(jié)構(gòu)示意圖,則n=_____。
(2)微粒B、C、D中,屬于陰離子的是_____(填編號),對應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填化學(xué)式)。
(3)氨的催化氧化是工業(yè)上一個重要的反應(yīng),該反應(yīng)前后分子種類的變化微觀示意圖如圖所示,據(jù)圖回答問題:
①該反應(yīng)中屬于化合物的有_____(寫化學(xué)式);
②寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列符號或符號表示的意義:
(1)氦氣________________ (2)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子_________
(3)n個銨根離子_________
(4)Al3+中右上角數(shù)字3 的含義______________
(5)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時,該粒子的符號為________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請回答下列問題
序號 | 甲 | 乙 | 丙 |
實(shí)驗(yàn) | a,c為干燥的紫色石蕊試紙 b,d為濕潤的紫色石蕊試紙 |
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是______。
(2)乙實(shí)驗(yàn)探究鐵,銅、銀的金屬活動性順序,為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,金?/span>X是______,能得出金屬活動性Fe>Cu>Ag的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,化學(xué)反應(yīng)方程式是______。
(3)丙實(shí)驗(yàn),說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一瓶混有少量氯化鉀的硝酸鉀粉末,請參照右圖KCl和KNO3溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t℃時,KCl和KNO3兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
(2)t2℃時20g KCl溶于______g水中恰好形成飽和溶液。
(3)t2℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是____的溶液。
(4)在提純混有少量氯化鉀的硝酸鉀時,先在較高溫度下將混合物溶于水中形成熱的濃溶液,然后____,即有大量硝酸鉀晶體析出,再進(jìn)行____,即可分離得到較為純凈的硝酸鉀晶體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),取13.25 g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水)放入燒杯中,加入95.8 g水使其完全溶解,再向其中加入稀鹽酸,測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請回答:
(1)當(dāng)加入212 g稀鹽酸時,放出氣體的質(zhì)量為___________g。
(2)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____?(寫出計算過程)
(3)加入106 g稀鹽酸(即A點(diǎn))時燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____?(寫出計算過程)
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