氧元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)不同

B．

相對(duì)原子質(zhì)量不同

　

C．

電子數(shù)不同

D．

最外層電子數(shù)不同


考點(diǎn)：

元素的概念．

專題：

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

分析：

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素種類的是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），據(jù)此進(jìn)行分析解答

解答：

解：元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，決定元素的種類得是核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)），故不同種元素本質(zhì)的區(qū)別是原子的核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）不同．

故選A．

點(diǎn)評(píng)：

本題很簡(jiǎn)單，考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行解題的能力．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬．

（1）下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 AC （填序號(hào)）

 

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬

①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒�，利用了鐵的  性；

②鐵制品銹蝕的過程，實(shí)際上是鐵跟空氣中 氧氣 和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是  （寫一條）．

（3）已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：M+H2SO4═MSO4+H2↑ Fe+MCl2═M+FeCl2  N+FeCl2═Fe+NCl2判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ；以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于  （填基本反應(yīng)類型）

（4）在AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾渣和濾液．

①若濾液呈無色，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是  （填化學(xué)式）；

②若向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中所含溶質(zhì)的成分可能有  情況．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


100克某濃度的硫酸恰好與13克的鋅完全起反應(yīng)，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氫氣的質(zhì)量（結(jié)果精確到0.1g）．

（2）將（1）的結(jié)果標(biāo)在圖中；

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH          猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是  ．

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 ．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是  ．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)屬于化合物的是（　�。�

　

A．

空氣

B．

氧氣

C．

生鐵

D．

氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

　

B．

只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

　

C．

把木柴架空，可使木柴更充分接觸空氣而燃燒得更旺

　

D．

用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土讼灎T的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


廣西礦產(chǎn)資源豐富，銦的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類企業(yè)首位，圖1是元素周期表中銦元素的信息，圖2是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）銦元素屬于　　元素，其原子核外共有　　個(gè)電子層．

（2）在化學(xué)反應(yīng)中，銦原子容易　　電子形成銦離子，銦離子的化學(xué)符號(hào)為

　　．

（3）畫出第13號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖　　．該元素與銦元素在元素周期表中處于同一個(gè)　族　（填“周期”或“族”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活用品由有機(jī)合成材料制成的是

A．塑料水盆         B．不銹鋼龍頭        C．木桶          D．純棉毛巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


東晉煉丹家葛洪在<抱樸子·內(nèi)篇）中描述了許多物質(zhì)的性質(zhì)及其變化。如“以曾青

涂鐵，鐵赤色如銅”，“ 曾青”是指可溶性銅鹽，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)

類型。

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