實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

①雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式是_______________________。取用二氧化錳操作正確的是___________（選填編號(hào)）。

②探究帶火星的木條在不同體積分?jǐn)?shù)氧氣中的復(fù)燃情況，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是___________________________。

在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖所示），用排水法收集氧氣，將瓶?jī)?nèi)的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，推測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并說明理由。_________________

③雙氧水分解也可用氧化銅作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應(yīng)結(jié)束后固體仍為0.5g且呈_______色。

設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明在雙氧水分解反應(yīng)后，氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變。

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

______________

_______________

氧化銅化學(xué)性質(zhì)沒有改變

2H2O2 2H2O+O2↑c(diǎn)能使帶火星的小木條復(fù)燃的不一定是純氧帶火星的木條復(fù)燃，這是因?yàn)檠鯕獾臐舛冗_(dá)到了使其復(fù)燃的純度黑將反應(yīng)后的混合物過濾，向盛有該濾渣的試管中重新加入2ml過氧化氫溶液試管中有大量氣泡冒出，且能使帶火星的木條復(fù)燃 【解析】 ①根據(jù)反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式，根據(jù)粉末狀藥品的取用方法來分析；②根據(jù)表格數(shù)據(jù)以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來分析；③根據(jù)催化劑的性質(zhì)以及物質(zhì)的顏色來分析。...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)化學(xué)第一、二、三單元的綜合測(cè)試階段過關(guān)檢測(cè)題（一） 題型：選擇填充題

某氣體既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集，則該氣體具有的物理性質(zhì)是（______）

A.難溶于水 B.密度比空氣大 C.易溶于水 D.___________________________

A密度比空氣小 【解析】 根據(jù)收集氣體的方法，可以推斷氣體的性質(zhì)，不易溶于水或難溶于水的物質(zhì)可以使用排水法收集，密度比空氣小的物質(zhì)可以使用向下排空氣法收集。 因?yàn)闅怏w能用排水法收集，說明該氣體不易溶于水或難溶于水；能用向下排空氣法收集，說明該氣體密度比空氣的密度小，則該氣體具有的物理性質(zhì)是既不易溶于水或難溶于水，密度又比空氣的密度小。故選A，D選項(xiàng)可添加密度比空氣小。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)4.2碳及其化合物同步測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該

A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

C 【解析】 試題空氣中氧氣含量為0.3%，極少。含量少，無變化可能是無氣體或者反應(yīng)現(xiàn)象不明顯，即無法判斷，A、B錯(cuò)誤；C、繼續(xù)通過空氣以增加二氧化碳的量，獲得更明顯的現(xiàn)象，正確；D、測(cè)量的就不是空氣而是呼出的氣體了，錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.2《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）--分子》 題型：單選題

春暖花開季節(jié)，花壇邊常能聞到怡人的花香味，這一現(xiàn)象說明

A. 分子在不停地運(yùn)動(dòng) B. 分子分裂成原子 C. 分子很大 D. 分子之間有間隔

A 【解析】 春暖花開季節(jié)，興寧路邊常聞到怡人的花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香． A、由于分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，這是造成聞到怡人的花香的主要原因，故選項(xiàng)正確． B、由分子的性質(zhì)可知，聞到怡人的花香的主要原因與分子可分無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． C、由分子的性質(zhì)可知，聞到怡人的花香的主要原因與分子的大小無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤． D、由分...

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.3《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）--原子和離子》 題型：單選題

決定原子質(zhì)量大小的主要粒子是（ ）。

A. 質(zhì)子和中子 B. 質(zhì)子和電子 C. 中子和電子 D. 電子

A 【解析】 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以決定原子質(zhì)量大小的主要粒子是質(zhì)子和中子；故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)說法一定正確的是（　　�。�

A. 反應(yīng)物為酸和堿 B. 伴隨有明顯現(xiàn)象

C. 生成物為鹽和水 D. 元素化合價(jià)不變

D 【解析】 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析，酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，需要生成沉淀、氣體或水，否則不能進(jìn)行，據(jù)此解答。 A、酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、有的復(fù)分解反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C、生成物不一定是鹽和水，也可以是鹽和堿等，錯(cuò)誤；D、復(fù)分解反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

分子數(shù)相等的任何物質(zhì)具有相同的（ ）

A. 質(zhì)量 B. 體積 C. 物質(zhì)的量 D. 摩爾質(zhì)量

C 【解析】 根據(jù)分子相同的物質(zhì)在質(zhì)量、體積、物質(zhì)的量等方面的關(guān)系以及物質(zhì)的量的含義來分析解答。 A、分子數(shù)相等的物質(zhì)，質(zhì)量不一定相同，如SO2（相對(duì)分子質(zhì)量為64）和CO2（相對(duì)分子質(zhì)量為44）質(zhì)量不同，錯(cuò)誤；B、分子數(shù)相等的物質(zhì)，質(zhì)量不一定相同，密度也不一定相同，所以體積也不一定相同，錯(cuò)誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子數(shù)相等則物質(zhì)的量也相同，如1molSO2和CO2中均含有6....

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)同步測(cè)試：2.4《辨別物質(zhì)的元素組成》 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者為氧化物、后者為混合物的是 ( )

A. 食鹽、石油 B. 干冰、潔凈的空氣 C. 銅綠、海水 D. 五氧化二磷、水銀

B 【解析】 根據(jù)氧化物的概念利用兩種元素且含有氧元素來判斷氧化物，對(duì)于混合物，從物質(zhì)的種類上分析至少含有兩種物質(zhì)組成． 解答：【解析】 A、食鹽是兩種元素組成，但不含有氧元素，則不屬于氧化物，石油是由多種有機(jī)物組成的復(fù)雜混合物，故A錯(cuò)誤； B、干冰中含有C和O兩種元素，則屬于氧化物，潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，則屬于混合物，故B正確； C、銅綠中有Cu、...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省濮陽市縣區(qū)2018屆九年級(jí)中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）

A. 青銅生銹 B. 牛奶變質(zhì) C. 煤氣燃燒 D. 海水曬鹽

D 【解析】 A、青銅生銹生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、牛奶變質(zhì)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、所有物質(zhì)的燃燒均屬于化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、海水曬鹽沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，選項(xiàng)正確。故本題選D。

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