20．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
A．塞上橡皮塞B．檢查氣密性
C．稱量物質(zhì)D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)后二氧化碳逸出，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列溶液中，既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的是（　�。�
A．FeC13溶液B．Na0H溶液C．HCl溶液D．K2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示是利用海水提取粗鹽的過(guò)程：

根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說(shuō)法中：①海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變②在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加③在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸增加④析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液，正確的是（　�。�
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是重要的化工原料．乙烯無(wú)色、不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，在空氣中容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)．
（1）乙烯的物理性質(zhì)有無(wú)色、不溶于水，密度比空氣�。�
（2）請(qǐng)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式，寫(xiě)出其表示意義（各寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）；
①?gòu)暮暧^的角度，C2H4表示的意義為乙烯這種物質(zhì)；乙烯是由碳、氫兩種元素組成的．
②從微觀的角度，C2H4表示的意義為一個(gè)乙烯分子；一個(gè)乙烯分子是由2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的．
（3）寫(xiě)出乙烯燃燒的文字表達(dá)式乙烯+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳；
（4）根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意嚴(yán)禁煙火．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“氧氣、醋酸、氯化鈉、二氧化碳、氮?dú)狻敝羞x擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空；
（1）可用于醫(yī)療急救的是氧氣
（2）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳
（3）焊接金屬常用作保護(hù)氣的是氮?dú)?br />（4）除去水壺中的水垢（水垢主要成分是碳酸鈣）需用醋酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良．如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）葡萄糖酸鋅有4中元素組成，分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為6：11．
92）C12H22O14Zn（相對(duì)分子質(zhì)量為455）中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.3%（結(jié)果精確到0.1%）．
（3）每支口服液中所含有的葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是45.5mg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．張華同學(xué)根據(jù)自己的住宅特點(diǎn)，設(shè)計(jì)如下預(yù)防火災(zāi)的方案（包括火災(zāi)發(fā)生滅火和自救措施）請(qǐng)根據(jù)張華同學(xué)預(yù)防火災(zāi)的方案，回答下列問(wèn)題：
防火措施：
①家中陽(yáng)臺(tái)不存放易燃，易爆物品．
②在室內(nèi)裝修中多使用不易燃的材料
③電線，插座等用    優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，不使用劣質(zhì)產(chǎn)品④家里配置滅火器，并學(xué)會(huì)使用
滅火和自救措施：
①當(dāng)火較小時(shí)，立即用各種滅火器材滅火
②室內(nèi)失火時(shí)，打開(kāi)門(mén)窗，盡量讓濃煙從門(mén)窗排出
③在滅火過(guò)程中，用濕毛巾捂住口鼻
④火勢(shì)太大，不能從室內(nèi)逃出，撤到屋頂，等待救援
⑤因電器，電線短路引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再滅火
⑥因煤氣泄露引發(fā)火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先關(guān)閉煤氣再滅火
（1）請(qǐng)你幫助張華同學(xué)進(jìn)一步完善其滅火的措施，你的建議（任寫(xiě)一條）人走燈停，安全用電
（2）在滅火措施中，少一條不可缺少的措施，該措施是打報(bào)警電話119
（3）在滅火和自救措施中，有一條不夠妥當(dāng)，該措施是②（填序號(hào)），理由是開(kāi)門(mén)窗造成空氣對(duì)流火勢(shì)加大
（4）請(qǐng)完成滅火和自救措施中的空白⑤切斷電源⑥關(guān)閉煤氣
（5）在滅火過(guò)程中，用用濕毛巾捂住口鼻，其中的道理是防止吸入煙塵中毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無(wú)限的
B．南極冰山上的某個(gè)水分子絕不可能在我們的身體里
C．物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害
D．化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某工廠排放的工業(yè)廢水中含有大量硫酸銅、硫酸亞鐵、硫酸鋅．某環(huán)保小組設(shè)計(jì)了一個(gè)回收金屬銅、鐵與硫酸鋅晶體的實(shí)驗(yàn)方案，流程如下圖：

（1）操作Ⅰ的名稱是磁鐵吸引，固體F的化學(xué)式為Cu．
（2）固體D加入適量X溶液后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）若步驟①加入鋅粉的質(zhì)量不足，則下列濾液B中所含溶質(zhì)的猜想，不正確的是BD（填序號(hào)）．
A．ZnSO4、FeSO4     B．ZnSO4、CuSO4
C．ZnSO4、FeSO4、CuSO4    D．FeSO4、CuSO4．

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