稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑,但下列實驗中不宜使用稀鹽酸的是
A.除去熟石灰中的石灰石 B.除去銅粉中混有的鐵粉
C.除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 D.清洗鐵絲表面的銹跡
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有等質量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為+2價),則下列說法不正確的是
A.生成氫氣的質量:X>Y B.相對原子的質量:X>Y
C.金屬活動性:Y>C D.消耗硫酸的質量:X>Y
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊。以下過程只發(fā)生物理變化的是【 】
A.活性炭放進冰箱內除去異味 B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
C.用醋酸除去熱水瓶內壁上的水垢 D.食品放置一段時間后變質了
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列是初中化學部分重要的實驗或實驗裝置,請按要求填空:
A.水的電解實驗 B.測定空氣里氧氣含量 C.探究二氧化碳性質 D.氣體制備裝置
(1)A實驗玻璃管中產生的氣體檢驗方法是 ;
(2)B實驗如果實驗數據小于21%,可能原因是 (寫出一點);
(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質是 ;
(4)選擇D裝置制取氣體的依據是 。
D裝置可以制取那些氣體 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下面是某同學進行堿的化學性質實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化
B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍色沉淀生成
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科目:初中化學 來源: 題型:
構建知識網絡是一種重要的學習方法.如圖是關于硫酸化學性質的知識網絡:“﹣”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應,“→”表示一種物質能轉化為另一種物質,A,B,C分別屬于不同類別的化合物,則A,B,C可能是
A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.KOH,HNO3,K2CO3
C.Ba(OH)2,CuSO4,CuO D.NaOH,HCl,Ba(NO3)2
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科目:初中化學 來源: 題型:
若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時間后,可以肯定的是( )
A.溶質質量都減少 B.溶劑質量都增大
C.溶液質量都增大 D.溶質的質量分數都減小
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一食品包裝說明書中注明防腐劑是苯甲酸(C6H5COOH),張華同學查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強,可用做食品防腐劑。下列對苯甲酸性質的推測中不合理的是( )
A. 苯甲酸溶液的pH小于7
B. 相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D. 苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色
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