分析 高溫條件下,一氧化碳和氧化亞鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.
解答 解:(1)設(shè)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為x,
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
44 100
x 40.0g
$\frac{44}{x}$=$\frac{100}{40.0g}$,
x=17.6g,
答:反應(yīng)生成了17.6g的二氧化碳.
(2)二氧化碳中氧元素質(zhì)量為:17.6g×$\frac{32}{44}$×100%=12.8g,
氧化亞鐵、氧化鐵和四氧化三鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
FeO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+CO2,F(xiàn)e2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,F(xiàn)e3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,
由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,生成的二氧化碳中一半的氧元素來自于鐵的氧化物,即固體粉末中氧元素質(zhì)量為:12.8g÷2=6.4g,
固體粉末中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{6.4g}{23.2g}$×100%=27.6%,
氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為:$\frac{16}{72}$×100%=22.2%,$\frac{48}{160}$×100%=30%,$\frac{64}{232}$×100%=27.6%,
由以上計(jì)算可知,固體粉末中含有的鐵的氧化物可能是四氧化三鐵,或氧化亞鐵和氧化鐵的混合物.
故填:Fe3O4;FeO和Fe2O3.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 回收利用廢舊金屬,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 金屬資源中,只有金、銀能以單質(zhì)形式存在 | |
C. | 煤是復(fù)雜的混合物,主要含有碳、氫元素 | |
D. | 人們正在利用和開發(fā)其他能源有太陽能、核能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮芎统毕、氫?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 目的 | 方案 |
A | 除去炭粉中少量CuO | 在空氣中充分灼燒 |
B | 除去KCl中混有的少量KClO3 | 取樣,加二氧化錳,充分加熱 |
C | 鑒別化肥NH4Cl和(NH4)2SO4 | 取樣,加熱石灰,研磨 |
D | 除去N2中混有的少量O2 | 通過灼熱的銅網(wǎng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料、纖維、橡膠都屬于有機(jī)合成材料 | |
B. | 當(dāng)人體缺乏維生素C時(shí),會(huì)引起壞血病 | |
C. | 生活中通過煮沸可以降低水的硬度 | |
D. | 使用一些新型的、可降解的塑料是解決“白色污染”的有效措施之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在0-a段發(fā)生3個(gè)化學(xué)反應(yīng) | |
B. | c點(diǎn)的沉淀是BaSO4 | |
C. | 圖中m點(diǎn)的值是2.33 | |
D. | 取d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液,滴加硝酸銀溶液,有白色沉淀,說明加入的鹽酸已過量 |
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