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【題目】鋰電池廣泛應用于通信、電動車行業(yè)，圖①是鋰元素在元素周期表中的部分信息，圖②是鋰原子的結構示意圖，請回答下列問題：

（1）Li屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”）；

（2）A、B、C三種粒子中表示陰離子的是_____（填“A”、“B”、“C”）；

（3）B元素與地殼中含量最高的元素組成化合物的化學式是____；

（4）A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學性質相似的是___（填“A”、“B”或“C”）。

【答案】 金屬 C Na2O B

【解析】(1)Li是鋰元素的元素符號，鋰元素屬于金屬元素；(2)A、質子數>電子數，屬于陽離子；B、質子數=電子數，屬于原子；C、質子數<電子數，屬于陰離子。故選C；(3)B是鈉元素,地殼中含量最高的元素是氧元素,在化合物中,鈉元素顯+1價，氧元素顯2價，故填：Na2O；(4)最外層電子數決定元素的化學性質，鋰原子的最外層有1個電子，與B原子的最外層電子數相同，化學性質相似，在化學反應中易失去個電子變成陽離子，故A、B、C三種粒子中與圖②所示的鋰元素化學性質相似的是B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人們預防煤氣泄露．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學式為（ ）

A. SO3 B. SO2 C. CO D. H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下圖1裝置是對“可燃物燃燒的條件”進行探究。圖2是某小組的改進裝置，這樣改進的優(yōu)點是___；改進試驗中試管中白磷燃燒而熱水中白磷沒有燃燒，說明燃燒需要的條件是____。

（2）用二氧化碳滅火器（如下圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷。由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表所示各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現如下圖所示轉化的是( )

物質

選項

甲

乙

丙

丁

A

CO2

CaCO3

H2O

O2

B

KOH

KCl

CO2

K2CO3

C

H2O2

H2O

O2

MgO

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

CaCl2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是兩個常見的工業(yè)流程，

流程一：從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，生產流程如下：

（1）加入過量的A物質，該A物質為______。操作a的名稱是 _______，操作a所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_________，操作a中玻璃棒的作用是 _______ 。

（2）寫出流程圖中的固體成分的化學式 ____ ，B的溶液中溶質的化學式 _______

流程二：如圖是兩種常用脫硫工藝中含硫物質的轉化路徑（部分產物已略），請回答下列問題：

（1）CaSO3中Ca、S、O元素的質量比是_______。

（2）已知原料NaOH的價格為2.9元/kg. 而Ca（OH）2的價格為0.36元/kg．兩種工藝中，處理相同質量的SO2，雙堿法所需的原料成本更低，其原因是______________。

【答案】 鐵 過濾 漏斗 引流 Fe和Cu H2SO4 5：4 : 6 雙堿法中通過反應II實現了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量 處理等量SO2，氫氧化鈣用量更少且價格便宜，所以雙堿法成本更低

【解析】流程一：只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，所所加試劑是過量的鐵，反應方程式為Fe+CuSO4==FeSO4+Cu ，反應后得到是固體銅和鐵，溶液硫酸亞鐵溶液，過濾可將難溶固體與液體分離，所以應過濾，過濾用到的儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺，其中，玻璃棒的作用是引流；將銅和鐵的混合物中的鐵除掉，得硫酸亞鐵和銅，所以應加入的試劑B為稀硫酸，因為.Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，而銅和酸不反應；流程二：（1）化合物中元素的質量比=（相對原子質量×原子個數）之比，CaSO3中Ca、S、O元素的質量比是40:32:3×16= 5：4 : 6；（2）Na2SO3 + Ca(OH)2 = CaSO3↓+2NaOH , 2NaOH+ SO2 == Na2SO3+ H2O；因此用雙堿法（氫氧化鈣和氫氧化鈉聯(lián)合使用）實現了NaOH的循環(huán)利用，減少了NaOH的用量 處理等量SO2，氫氧化鈣用量更少且價格便宜，所以雙堿法成本更低。

【題型】流程題
【結束】
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【題目】堿式碳酸鎂密度小，是橡膠制品的優(yōu)良填料。其組成一般以xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O表示。

【探究一】堿式碳酸鎂的制備

堿式碳酸鎂可用復鹽MgCO3·(NH4)2CO3·H2O作原料制備。取一定量的該復鹽放入三頸燒瓶中，并將三頸燒瓶放在恒溫水浴鍋中加熱（如下圖所示），按一定的液固比加入蒸餾水，開啟攪拌器同時加入預定的氨水，待溫度到達 40℃時開始分解，此時滴加鹵水（氯化鎂溶液）并繼續(xù)滴入氨水，保持10分鐘，一段時間后過濾洗滌，濾出的固體在120 ℃干燥得到堿式碳酸鎂產品。

回答下列問題：

（1）攪拌的目的是________。

（2）設計實驗檢驗堿式碳酸鎂中含有Cl－

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取樣溶解，向樣品溶液中滴加過量稀硝酸。

②再向上述所得溶液加____溶液

現象①____；

現象②____；

含有 Cl－

【探究二】探究小組利用下圖測定xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O組成。已知：

（1）堿石灰的主要成分為氫氧化鈉和生石灰，能吸收水蒸氣和二氧化碳；

（2）堿式碳酸鎂分解反應方程式為：xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O === (x+y)MgO + xCO2↑+ (y+z) H2O

實驗步驟：

步驟1：檢查裝置的氣密性，將過濾、洗滌并干燥過的樣品置于平直玻璃管中。

步驟2：打開活塞K，鼓入空氣，一段時間后關閉，稱量相關裝置的質量。

步驟3：加熱裝置B直至裝置C中無氣泡產生。

步驟4：______（請補充該步操作內容）。

步驟5：稱量相關裝置的質量。

某同學在實驗過程中采集了如下數據：

A.反應前玻璃管的質量100.0 g B.反應后玻璃管與殘留固體總質量120.0 g

C.裝置C實驗后增重9.0 g D.裝置D實驗后增重17.6 g

回答下列問題：

（1）檢查整套實驗裝置氣密性：將裝置Ａ的左端、裝置Ｅ的右端分別接上導管，放入盛有水的燒杯中，打開活塞K，對裝置Ｂ用酒精燈微熱，若觀察到____，則氣密性良好；

（2）裝置A的作用是____，如果沒有裝置A，則測定得到xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O中的z值____（填“偏大”、“偏小”、“無影響”），裝置C中的酸為___（寫名稱）；

（3）根據實驗測定的數據，求出堿式碳酸銅（xMgCO3·yMg(OH)2·zH2O）中x∶y∶z的最簡整數比是_（要求寫出過程）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學研究的重大課題。

(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和_____________。

(2)天然氣是常見的燃料，寫出其燃燒的化學方程式：________________。

(3)我國是世界產煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫，會引起_______。為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即在一定條件下向煤中摻入生石灰，用來吸收二氧化硫，已知這一過程中，各元素的化合價均未發(fā)生改變，寫出“石灰固硫法”的化學方程式_________________________。

(4)科學家預言，氫能將成為21世紀的主要能源，試從氫氣的性質分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點：______________________。

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【題目】廢舊金屬可以回收利用，用合金廢料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的實驗流程如圖（部分生成物已略）：

（1）合金屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；

（2）步驟①反應的化學方程式為：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依據質量守恒定律推出R的化學式為 ，步驟②反應的化學方程式為 ；

（3）由Cu制取CuSO4溶液有以下三種途徑：

I．Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O

Ⅱ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

Ⅲ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O

你認為最佳途徑是 （填序號），理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用高溫煅燒石灰石的方法來制得生石灰，發(fā)生的反應為CaCO3 CaO + CO2↑�，F取一定量的石灰石樣品進行煅燒（假設雜質質量不變），某變量y隨時間的變化趨勢如下圖所示。則縱坐標表示的是

A. 生成CO2的體積 B. 生成CaO的質量

C. 固體中雜質的質量分數 D. 固體中氧元素的質量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】20 ℃時，有質量分數為5%的食鹽溶液A和質量分數為26.47%的食鹽溶液B，下列有關A、B兩種食鹽溶液的判斷正確的是(　 　)

A. 向m g溶液B中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質量不變，則食鹽在20 ℃時的溶解度為36

B. 等質量的A、B中，溶劑質量：B＞A

C. m g溶液B中的溶質質量為 g

D. 向m g溶液A中加入x g食鹽，振蕩后，溶液的質量＞m g

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