【題目】二氧化氯（ClO2）是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（ ）
A.+4價
B.+3價
C.+2價
D.+1價

【答案】A
【解析】解：氧元素顯﹣2價，設(shè)氯元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（ ）
A.金、水銀
B.氮?dú)�、一氧化�?/span>
C.銅、氫氣
D.氯化銅、硫酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（b時間表示反應(yīng)已完全）（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗滌在生產(chǎn)、生活中不可缺少．下列洗滌方法中利用乳化原理的是（ ）
A.用酒精洗去試管中的碘
B.用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹
C.用洗潔精洗去餐具上的油污
D.用汽油洗去衣服上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱B；F ．
（2）反應(yīng)③中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是（用化學(xué)式表示）
（3）上述4個反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（用反應(yīng)的序號填空）．
（4）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒艿玫饺芤旱氖牵?/span> ）
A.蔗糖
B.氯化鈉
C.酒精
D.面粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．
（1）【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變； Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ， 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．
（2）【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)： （i）填表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

無明顯現(xiàn)象．

無明顯現(xiàn)象

猜想Ⅰ成立

產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃．

不等于0.2g

產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃

猜想Ⅱ成立

產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃

猜想Ⅲ成立

（ii）步驟①的目的是；
步驟⑦的目的是；
為了確保實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)與可靠性，步驟⑦中應(yīng)選用的過氧化氫溶液．
（iii）步驟④需用到的玻璃儀器有：
（iv）寫出氧化銅加入過氧化氫溶液中所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較下列三種物質(zhì)，判斷不正確的是（ ）

A.硬度最大的是金剛石
B.組成上都含碳元素
C.屬于單質(zhì)的是干冰
D.可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的是大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會上，雯雯拿出一幅畫（如圖所示），表演了一個化學(xué)魔術(shù)．

（1）她向畫中的衣服上噴了一種無色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過石蕊溶液，則噴的無色溶液可能是 ．
（2）她向畫中的燈籠上噴了另一種無色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無色溶液及燈籠上預(yù)先涂過的試劑分別是 ．

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同步練習(xí)冊答案