用粗銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小一點的線圈,圈與圈之間有一定的空隙.點燃蠟燭,把銅絲制成的線圈從火焰上面罩下去,正好把蠟燭的火焰罩在銅絲里面(如圖所示),蠟燭的火焰熄滅了.請解釋其原因.
考點:滅火的原理和方法,金屬的物理性質(zhì)及用途
專題:實驗性簡答題
分析:根據(jù)金屬具有導(dǎo)熱性和燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物、②氧氣或空氣、③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點,進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:因為銅是熱的良導(dǎo)體,當(dāng)銅絲制成的線圈罩在蠟燭火焰上,沒有加熱的銅圈由于吸熱,致使燃燒產(chǎn)生的熱量被快速傳遞,溫度降到蠟燭的著火點以下,從而使蠟燭火焰熄滅.
故答案為:冷的銅絲制成的線圈快速吸熱,使溫度降到了蠟燭的著火點以下.
點評:本題難度不大,靈活運用燃燒需要同時滿足三個條件、只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達(dá)到滅火的目的是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體中,既能用濃H2SO4干燥,又可用生石灰干燥的氣體是(  )
A、SO2
B、H2
C、CO2
D、NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖所示裝置來測定某種鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),假設(shè)鐵礦石的氧化鐵全部被還原為鐵,雜質(zhì)不參加反應(yīng).
  反應(yīng)前 反應(yīng)后
 玻璃管質(zhì)量/g 65.6
 玻璃管和樣品的總質(zhì)量/g 85.6 80.8
洗氣瓶和藥品的總質(zhì)量/g 156.8 170.0
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:
(1)實驗中生成CO2的質(zhì)量為
 

(2)鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人們發(fā)現(xiàn),用氯化鈀(PdCl2)溶液可檢驗一氧化碳對空氣的污染程度.一氧化碳與氯化鈀溶液反應(yīng),生成了黑色的金屬鈀(Pd)粉末,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:PdCl2+CO+H2O=Pd↓+CO2+2HCl
現(xiàn)將84L空氣(密度為1.29g/L)通入足量的氯化鈀溶液中,完全反應(yīng)后生成了0.212g沉淀.求所測空氣中一氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.001%)(相對原子質(zhì)量:C-12  O-16  Pd-106)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向酒精燈里添加酒精時,不可超過酒精燈容積的
 
.用酒精燈加熱時,應(yīng)把受熱物質(zhì)放在燈焰的
 
部分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列元素(或原子團(tuán))的化合價:K (+1)、O(-2)、Cl(0)、H(+1)、CO3(-2),寫出組成下列類別的物質(zhì)的分子式:
類  別單質(zhì)酸式鹽
分子式
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在500毫升的燒杯中注入400毫升開水,并投入一小塊白磷.在燒杯上蓋一薄銅片,銅片的一端放一小堆干燥的紅磷(紅磷的著火點在200℃以上),另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷.在實驗進(jìn)行一段時間后觀察到:銅片上的白磷
 
,而水中的白磷和銅片上的紅 磷
 
,由此得出的結(jié)論 是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有人認(rèn)為實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時發(fā)生了如下反應(yīng):
(1)2KClO3+3MnO2
  △  
.
 
2A+B↑+C↑
(2)2A
  △  
.
 
D+2MnO2+C↑
(3)D+B=2KCl+MnO2+C↑
其中B、C各代表一種常見的氣體單質(zhì),則B的化學(xué)式為
 
,C的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使下面的四個化學(xué)反應(yīng)符合:上面一個反應(yīng)寫在方框里的生成物是下面一個反應(yīng)寫在方框里的反應(yīng)物.

則橫線上的物質(zhì)分別是(寫分子式)②
 
、③
 
、④
 

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