下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、石墨導(dǎo)電
B、活性炭凈化水
C、用鉛筆寫字
D、將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、石墨導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、活性炭凈化水過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、用鉛筆寫字過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)上常用元素符號左下角的數(shù)字來表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如用來表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原于．則
 
35
17
C和
 
13
6
C中表達(dá)正確的是，（　�。�
A、屬于同種元素
B、原子中含有相同數(shù)目的中子
C、原子中核外電子數(shù)不同
D、原于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)目不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比鈉原子多1個質(zhì)子少1個電子的微粒是（　�。�
A、Cl-
B、Mg2+
C、Al3+
D、P

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列選項既能表示一種元素，又能表示一種單質(zhì)的是（　　）
A、02
B、C
C、2H
D、C1-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在反應(yīng)2A+B=2C中，3.2克的A完全反應(yīng)生成4.0克C，又知B的式量為32，則C的式量是（　　）
A、28B、64C、44D、80

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的幾個事例，與乳化現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A、用汽油清洗金屬表面的油污
B、鹽酸除銹
C、配制硫酸銅溶液
D、用洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的組成，敘述正確的是（　�。�
A、水是由氫分子和氧原子組成的
B、水是由氫氣和氧氣組成的
C、水是由氫元素和氧元素組成的
D、水是由氫分子和氧分子組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

北京地區(qū)排放到空氣中的氣體污染物主要是（　�。�
A、二氧化碳、氮氣、一氧化碳
B、甲烷、一氧化碳、二氧化氮
C、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
D、一氧化碳、二氧化硫、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校野外夏令營的同學(xué)們在卡斯特巖溶地貌的山上發(fā)現(xiàn)一隱蔽的溶洞，為了入洞探險，同學(xué)們提出兩種照明方案．甲：用手電照明，乙：用火把照明．       
你認(rèn)為哪種方案科學(xué)，為什么？

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