【題目】下列一定屬于化學(xué)變化的是
A.礦石粉碎 B.糯米釀酒 C.冰雪消融 D.鍋爐爆炸
【答案】B
【解析】
試題分析:物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。礦石粉碎是礦石的形狀的和大小發(fā)生了變化,沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;B中發(fā)生的是緩慢氧化,生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化;C中是水由固體變成液體,沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化;D中是鍋爐的形狀發(fā)生了變化,沒(méi)有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答.
(1)在 ℃時(shí),甲、乙溶解度相等.
(2)甲中混有少量乙,若要提純甲可采取的結(jié)晶方法是 .
(3)t2℃時(shí),丙的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 .
(4)將t3℃的甲、乙飽和溶液降溫到t1℃,析出固體甲的質(zhì)量 (填“一定”或“不一定”)大于乙.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,所選發(fā)生裝置是 (填字母),寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(3)若選用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.
(4)用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn),要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙,其目的是 ,寫(xiě)出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):X ,Y .
(2)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí),需要選用的發(fā)生裝置是 (填裝置標(biāo)號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)二氧化碳的收集裝置可選用 ,二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用 .
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來(lái)制取甲烷氣體.要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發(fā)生、收集裝置依次是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在反應(yīng)2A+3B=2C+4D中,A與B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為1:1,用一定質(zhì)量的A與12克B恰好完全反應(yīng),生產(chǎn)11克C,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.若A的相對(duì)分子質(zhì)量是32,則C的相對(duì)分子質(zhì)量是88
B.B與D的相對(duì)分子質(zhì)量之比是16:9
C.同時(shí)生成D的質(zhì)量是9克
D.反應(yīng)中,A與C的質(zhì)量之比是8:11
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某純凈物A微熱就能分解生成NH3、H2O和CO2,由此還不能得出的結(jié)論是
A.A不穩(wěn)定 B.A是化合物
C.A中含有水 D.A由四種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年“世界水日”宣傳主題是“水合作”,下列跟水有關(guān)變化中屬于物理變化的是
A.海水曬鹽 B.太陽(yáng)能光解水制氫氣
C.光合作用 D.用消毒劑殺死水中的細(xì)菌
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】百色盛產(chǎn)芒果,每到芒果成熟的季節(jié),果園里彌漫著誘人的香味,這說(shuō)明
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子質(zhì)量很小
C.分子體積很小 D.分子間有間隔
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