（2012?青浦區(qū)二模）春暖花開季節(jié)，路邊常聞到怡人的花香味，這一現(xiàn)象說明（　�。�
分析：應(yīng)用構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不斷運(yùn)動(dòng)的這一基本特征解答此題．
解答：解：春暖花開季節(jié)，路邊常聞到怡人的花香味，是因?yàn)榛ㄖ泻邢阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了鼻子中的緣故．說明了分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：了解分子的基本性質(zhì)是解此題的關(guān)鍵．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?青浦區(qū)二模）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?青浦區(qū)二模）請(qǐng)用物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)知識(shí)回答下列問題．?
①用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氫原子
2H
2H
．?
②“達(dá)菲”是治療甲型H1N1流感的一種特效藥．該藥物的主要成分是一種化學(xué)組成為
C16H31N2PO8的物質(zhì)．該物質(zhì)由
5
5
種元素組成，1mol該物質(zhì)分子中含有
1.204×1022
1.204×1022
個(gè)N原子．
③“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖．

請(qǐng)回答以下問題：?
圖示4種物質(zhì)中，屬于氧化物的是
ABC
ABC
（填圖中字母）．在反應(yīng)中，生成C和D的物質(zhì)的量比為
2：1
2：1
．若生成1molC則可同時(shí)得到
14
14
g D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?青浦區(qū)二模）銅和鐵是生產(chǎn)、生活中廣泛使用的金屬．
①鐵生銹的條件是
與水和氧氣同時(shí)接觸
與水和氧氣同時(shí)接觸
；銅表面也容易生成綠色銅綠，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．
②向銅銹（Cu2（OH）2CO3）中加入過量稀硫酸，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液，從藍(lán)色溶液中回收銅的過程如下：

操作a的名稱是
過濾
過濾
．
③證明B過量方法是
向所得到的銅中加入稀硫酸，如果沒有氣泡產(chǎn)生說明B過量
向所得到的銅中加入稀硫酸，如果沒有氣泡產(chǎn)生說明B過量
．
④藍(lán)色溶液加入過量鐵粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?青浦區(qū)二模）請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問題：
①出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
水槽
水槽
．
②實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，可選用裝置
BC
BC
（填寫裝置序號(hào)）
③判斷CO2已收集滿的方法是
把燃著的木條放在集氣瓶口部，若木條熄滅，則說明二氧化碳已收集滿．
把燃著的木條放在集氣瓶口部，若木條熄滅，則說明二氧化碳已收集滿．
．
④對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
bcda
bcda
（填寫選項(xiàng)序號(hào)）．
a．烘干            b．溶解            c．過濾             d．洗滌
⑤把④中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
攪拌散熱，防止液體飛濺
攪拌散熱，防止液體飛濺
．
⑥用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會(huì)兒反應(yīng)就會(huì)停止．其原因是
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后，干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出，氣體壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降，使液體與固體脫離接觸，反應(yīng)自行停止．
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管后，干燥管內(nèi)產(chǎn)生H2不能導(dǎo)出，氣體壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致干燥管內(nèi)液面下降，使液體與固體脫離接觸，反應(yīng)自行停止．
．

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