【題目】(7分)實驗室里有一瓶常用的無色溶液,因保管不當,其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖所示).

小強和小華同學很感興趣,決定對其成分進行探究.

【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?

【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是

A.酸 B.堿 C.鹽

【查閱資料】

Ⅰ初中常見含鈉的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈堿性.

Ⅲ室溫(20℃)時,測定四種物質的溶解度數(shù)據(jù)如下:

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小華根據(jù)試劑瓶標注的質量分數(shù)為10%和上表中的溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是

【實驗探究】

(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取試液于pH試紙上,測得pH>7,則這瓶試劑不可能是

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

①取少量溶液于試管中,②滴加

產(chǎn)生大量氣泡

反應的化學方程式:

③把產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.

澄清的石灰水變渾濁

猜想②正確.

反應的化學方程式:

【答案】【交流討論】A【查閱資料】NaHCO3 【作出猜想】NaOH

【實驗探究】(1)NaCl溶液

(2)①稀鹽酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

②CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

【解析】

試題分析:【交流討論】通過試劑標簽可以看出物質的化學式首先是鈉,說明可能是堿或鹽,但不能是酸,選A【查閱資料】根據(jù)常溫下碳酸氫鈉的溶液為9.6克,可判斷常溫下碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質的質量分數(shù)=9.6/(100+9.6)=8.8%,因此可判斷該溶液不可能為NaHCO3 ,而其它物質進行類似的計算都可以得到10%的溶液。【作出猜想】除碳酸氫鈉外,該溶液可能是氫氧化鈉或氯化鈉或碳酸鈉。【實驗探究】(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH大于7,而氯化鈉溶液呈中性,所以不可能是氯化鈉。(2)①根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸反應放出二氧化碳而氫氧化鈉與鹽酸反應無明顯現(xiàn)象,所以可推斷鑒別兩物質時所加入的試劑為稀鹽酸。碳酸鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳,方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2。觀察有氣泡可說明該物質為碳酸鈉,把產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,則可進一步確定該物質,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

練習冊系列答案
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【發(fā)現(xiàn)問題】“食品保鮮劑“的成分是什么?

【查閱資料】a.食品保鮮劑是利用其中的有效成分吸收空氣中的氧氣或水蒸氣,防止食品變質;

b.初中階段學習過的能吸收氧氣或水蒸氣的物質有:

①氫氧化鈉 ②生石灰 ③鐵粉 ④濃硫酸

【初步探究】同學們經(jīng)過討論,一致認為不可能是濃硫酸和氫氧化鈉,理由是1)_________________;同學們打開小紙袋.發(fā)現(xiàn)袋內固體為白色,則該保鮮劑的有效成分一定不是2_______;

【繼續(xù)探究】同學們對袋內物質的成分繼續(xù)探究:

步驟一:取少量樣品于燒杯中,加入適量的水,攪拌,用溫度計測溫度,發(fā)現(xiàn)溫度升高,該樣品中一定含有的物質是3_________;

步驟二:過濾,向濾渣中加入足量稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是4______________________,該樣品中一定含有的物質是碳酸鈣。向濾液中通入二氧化碳氣體,溶液中出現(xiàn)白色渾濁,則該樣品中一定含有氫氧化鈣。此結論5______填“正確”或“不正確”,理由是6______。

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