分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì),所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第二單元第一節(jié)難度偏大尖子生題 題型:填空題
某同學(xué)用如下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格.
(1)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認(rèn)為原因是____________________________________;
(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是______________________________;由此得出的結(jié)論是_________________________.(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于五分之一,原因是(任寫兩點(diǎn))_____________________、 ________________________.(4)由本實驗可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)_________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列一些事實的解釋不正確的是( )
事 實 | 解 釋 | |
A | 墻內(nèi)開花墻外香 | 分子在不斷地運(yùn)動 |
B | H2O2能殺菌消毒,而H2O不能 | 兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同 |
C | 溫度計中的水銀熱脹冷縮 | 原子的大小發(fā)生改變 |
D | 50mL水與50mL酒精混合后總體積小于100mL | 分子間有間隔 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法正確的是
A. 空氣中的氮?dú)饧s占總體積的21%
B. 空氣中的氧氣能支持燃燒
C. 空氣中的稀有氣體沒有任何用途
D. 空氣中的二氧化碳會造成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途(練) 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C. 鎂條在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
D. 洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下時,表明已經(jīng)洗干凈
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途(練) 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( )
A. 分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化
B. 植物的光合作用會消耗氧氣
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. 液態(tài)氧可用作火箭助燃劑
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題3.1 氧氣的性質(zhì)和用途(練) 題型:單選題
潔凈的空氣對于人類和其他動植物都非常重要,在空氣的成分中供給呼吸的氣體是
A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
今年5月,某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi),導(dǎo)致38人遇難,造成了嚴(yán)重人員傷亡事故,口下列自救措施中,你認(rèn)為不合理的是
A. 室內(nèi)起火,不要急于打開所有門窗
B. 趕決乘坐電梯逃生
C. 如果火勢不大,可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅
D. 撥打火警電話并到窗口呼救
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科目:初中化學(xué) 來源:北京101中學(xué)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末(零模)化學(xué)試卷(2) 題型:單選題
下圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是
A.①變紅,③不變紅
B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅
D.④比①先變紅,②、③不變紅
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