Question

6．2016年3月22日世界水日，濱州河務(wù)局聯(lián)合濱城、濱開河務(wù)局、濱州供水分局在城區(qū)繁華地段開展了系列宣傳活動，向市民宣傳“節(jié)約保護(hù)水資源，建設(shè)生態(tài)文明”新濱州．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由B 提供的能量（填序號）．
A．地球自轉(zhuǎn)；               B．太陽照射；            C．海洋潮汐；         D．植物生長
（2）某化學(xué)小組的同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實驗，用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性物質(zhì)．
（3）右圖是電解水實驗的示意圖：該實驗所發(fā)生的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)自然界中的水能吸收太陽光的能量發(fā)生了變化分析回答；
（2）根據(jù)泉水中含有一些可溶性的物質(zhì)分析；
（3）根據(jù)電解水的變化寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

解答 解：（1）在太陽的照射下，自然界中的水吸收了太陽光的能量進(jìn)行了蒸發(fā)，水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)，這個循環(huán)過程是由太陽照射提供的能量．
（2）某化學(xué)小組的同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實驗，用滴管取2滴過濾后的濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性物質(zhì)．
（3）右圖是電解水實驗的示意圖，電解水生成了氫氣和氧氣，該實驗所發(fā)生的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答為（1）B；（2）水中含有一些可溶性物質(zhì)；（3）2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

點評 本題主要考查了自然界中水的變化、組成和電解水實驗的知識，都屬于基礎(chǔ)知識，加強有關(guān)水的知識的歸納和學(xué)習(xí)有利于解答本類題．