【題目】以下轉(zhuǎn)化關(guān)系中均是初中化學(xué)常見物質(zhì)，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+CuOCO2+Cu

B. 反應(yīng)②中物質(zhì)A表現(xiàn)了還原性

C. 反應(yīng)③的現(xiàn)象為紅棕色固體變?yōu)殂y白色

D. 溶液D一定是CuSO4溶液

【答案】B

【解析】

兩種黑色固體高溫下生成二氧化碳和紅色固體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuOCO2+2Cu，二氧化碳和物質(zhì)A生成一氧化碳，則物質(zhì)A應(yīng)該是碳單質(zhì)，反應(yīng)③ 一氧化碳和紅色固體氧化物反應(yīng)生成單質(zhì)固體，即一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；鐵和銅鹽反應(yīng)生成銅單質(zhì)和亞鐵鹽溶液；

綜上述A、反應(yīng)① 的化學(xué)方程式為C+2CuOCO2+2Cu，故錯誤；

B、反應(yīng)② 為碳和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，物質(zhì)A碳表現(xiàn)為還原性，故正確；

C、反應(yīng)③ 是一氧化碳還原氧化鐵，其反應(yīng)的現(xiàn)象為紅棕色固體變?yōu)楹谏�，故錯誤；

D、溶液D是銅鹽，不一定是CuSO4溶液，故錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年5月9H我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測動態(tài)反映我國空氣質(zhì)量狀況。

(1)目前下列物質(zhì)沒有計入空氣污染指數(shù)的是______。

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D. 二氧化碳

(2)化石燃料是不可再生能源它們?nèi)紵龝斐煽諝馕廴緫?yīng)合理利用并開發(fā)新能源。請列舉一種新能源____

(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是______。

A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化氮 D.一氧化碳

(4)有一種新型“人造樹葉“可吸收二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為乙醇(C2 H5 OH)燃料同時放出氧氣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)請舉一例減少產(chǎn)生溫室效應(yīng)氣體的措施：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究制取氧氣的適宜催化劑，采用了如下的實驗方案：

Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑，大小相同的海藻酸鈉微球，備用。

Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用甲圖裝置進行實驗，改用其他三種微球，分別重復(fù)上述實驗，得到錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖（見乙圖）。下列說法不正確的是（　　）

A. 每次實驗時，海藻酸鈉微球個數(shù)、過氧化氫溶液的體積和濃度均應(yīng)相同

B. 用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是反應(yīng)停止了

C. 從實驗曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是CuO

D. CuO、Fe2O3、Cr2O3對應(yīng)的曲線最終會變成水平線且重合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實驗方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化， 試管的實驗是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為

（3）去掉多余的實驗，同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中，一段時間后過濾，得到不溶物和濾液，并對不溶物的成分進行如下探究：

【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么？

【實驗探究】向過濾得到的不溶物中加稀硫酸

①若無氣泡產(chǎn)生，則不溶物的成分是

②若有氣泡產(chǎn)生，則不溶物中一定含有 ，可能含有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生鐵是鐵和碳的合金為測定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品，放入燒杯中，向其中加入稀硫酸，恰好完全反應(yīng)假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)測得的實驗數(shù)據(jù)如表：

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量

請你完成有關(guān)計算結(jié)果保留一位小數(shù)：

(1)反應(yīng)放出的氫氣是多少____？

(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖示為“鐵絲在O2中燃燒”的實驗改進裝置（濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣）。

（1）圖一甲裝置：固體是二氧化錳，其作用是_____；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；圖一丙裝置：鐵絲在O2中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象是_____；用塑料瓶代替集氣瓶的優(yōu)點之一是_____；

請在圖二中作出隨著時間的變化甲中生成O2質(zhì)量的關(guān)系曲線（在答題卡中畫出）。_____

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，正確的操作順序是_____（選填序號）；

①點燃酒精燈，給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；

④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管中，并連好導(dǎo)管，將試管固定在鐵架臺上；

⑤用排水集氣法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。

（3）在潛水艇中提供氧氣的反應(yīng)原理之一是：

2Na2O2（固體）+2H2O═4NaOH+O2↑（如圖三所示），實驗室中可用_____裝置來模擬其制取過程（選填字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】R1線是濟南地鐵第一條建成的線路，將于2019年初開通試運營。在軌道交通的建設(shè)過程中，使用了大量的天然材料和化學(xué)材料。例如：鋪設(shè)的鋼軌用的是高性能的錳鋼，錳鋼具有比較好的抗腐蝕性，硬度大，具有較好的機械加工性能；為了保證消防安全，大量使用了全新的納米級氫氧化鎂阻燃劑。試回答下列問題：

（1）錳鋼是一種鐵合金。單質(zhì)錳中錳元素（Mn）的化合價為_____。

（2）發(fā)生火災(zāi)時，氫氧化鎂受熱會產(chǎn)生一種金屬氧化物和水蒸氣，并吸收大量的熱，來降低它所填充的合成材料在火焰中的表面溫度，起到很好的阻燃與滅火的效果。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法正確的是_____。

A．圖中反應(yīng)物全部是化合物

B．原子在化學(xué)變化中是可以再分的

C．圖中生成物全部是化合物

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大。其原因是_____。

（2）寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式_____；工業(yè)上可以將石墨制作成電極（石墨電極）的原因是_____。

（3）木炭的主要成分與上述三種物質(zhì)相同。木炭完全燃燒的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變紅，其原因是（用化學(xué)方程式進行說明）_____。

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