【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.剩余藥品放回原瓶
B.稀釋濃硫酸
C.鐵絲在氧氣中燃燒
D.稱量固體氫氧化鈉

【答案】C
【解析】解：A、對化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的剩余藥品，既不能放回原瓶，也不可隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)放入的指定的容器內(nèi)，圖中所示操作錯(cuò)誤． B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中所示裝置正確．
D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解固體藥品取用的方法的相關(guān)知識(shí)，掌握固體藥品的取用：①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取，以及對氧氣的化學(xué)性質(zhì)的理解，了解氧氣的化學(xué)性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘酸鈣是一種補(bǔ)碘、補(bǔ)鈣的添加劑，其化學(xué)式為 Ca（IO3）2 ， 碘酸鈣中碘元素的化合價(jià)是（ ）
A.+5
B.+1
C.﹣1
D.+7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用氧氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）供給生物呼吸的是 ．
（2）用作燃料的是 ．
（3）用作干燥劑的是 ．
（4）用于配制生理鹽水的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B.空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.氦氣可用來填充探空氣球
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證某混合氣體中是否含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣，同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置 （裝置氣密性良好），將混合氣體依次通入，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下．（藥品均足量且每步反應(yīng)完全、夾持儀器省略）

裝置

現(xiàn)象

甲

增重

乙

無明顯現(xiàn)象

丙

粉末由 △ 變紅

丁

試液由紫變紅，氣球變大


（1）丙中粉末由變紅，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（2）丁裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；
（3）根據(jù)上述現(xiàn)象，分析混合氣體中一定含有水蒸氣、一氧化碳，可能含有二氧化碳．寫出可能含有二氧化碳的理由；
（4）在不改變裝置的前提下，只需將裝置中藥品換成 ， 即可判斷二氧化碳是否存在；
（5）經(jīng)過（4）中改進(jìn)后，裝置依然存在問題，繼續(xù)改進(jìn)的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列詩句包含化學(xué)變化的是（ ）
A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．（《石灰吟》）
B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山．（《行路難》）
C.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城．（《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開．（《白雪歌送武判官歸京》）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去KCl溶液中少量的MgSO4和CaCl2雜質(zhì)，需進(jìn)行下列4項(xiàng)操作：①加入過量BaCl2溶液；②加入稀鹽酸調(diào)pH=7；③加入過量K2CO3溶液；④過濾．正確的先后次序是（ ）
A.①③④②
B.③①②④
C.①②④③
D.③①④②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青少年缺鈣引起佝僂病，這里的“鈣”指的是（ ）
A.鈣單質(zhì)
B.鈣元素
C.鈣分子
D.鈣原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含有下列成分，其中都不屬于污染物的一組是（ ）
A.氧氣，氮氧化物
B.氧氣，二氧化硫
C.碳粉塵，二氧化碳
D.水蒸氣，氧氣

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