下列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是( )
A. 常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B. 鐵在干燥的空氣中容易生銹
C. 硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁
D. 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市微山縣2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
“生活無大事, 處處有化學(xué)”, 日常生活中的下列做法:
①夏季蚊蟲叮咬后, 涂抹肥皂液可緩解痛癢
②用砂紙打磨掉鋁制品表面的污漬
③將煤做成蜂窩是為了增大煤與空氣的接觸面積促進(jìn)燃燒
④家庭煤氣泄露,立即開油煙機(jī)排氣
⑤喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬中毒現(xiàn)象
以上做法中,正確是_______(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試:第十一單元 鹽 化肥 題型:科學(xué)探究題
“酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
探究活動一:認(rèn)識工具
如下圖,表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì),物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。
部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)
陰離子 陽離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
K+ | 甲 | 乙 | 丙 | ||
Ba2+ | 丁 | 戊 |
(1)認(rèn)識符號:NO3-名稱是___________;
(2)寫化學(xué)式:丙物質(zhì)的化學(xué)式是_______________;
(3)物質(zhì)分類:五種物質(zhì)中,屬于堿的是__________(用化學(xué)式表示);
(4)溶解能力:五種物質(zhì)中,只有一種不溶于水,它是____________(用化學(xué)式表示)。
探究活動二:運(yùn)用工具
有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種,取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物,小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過濾,得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,有氣泡產(chǎn)生。
小楊同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計了如下實驗方案,確定白色粉末的組成:
針對上述實驗方案中各步驟的現(xiàn)象,小楊同學(xué)提出下列三種不同的假設(shè),依據(jù)每種假設(shè)中各步驟不同的實驗現(xiàn)象,可得出不同的實驗結(jié)論。
步驟一 | 步驟二 | 步驟三 | |
假設(shè)一 | 有白色沉淀生成 | ||
假設(shè)二 | 無白色沉淀生成 | 溶液變紅 | 溶液變?yōu)闊o色 |
假設(shè)三 | 無白色沉淀生成 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 |
(1)依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象,可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是____________;步驟三的現(xiàn)象是_____________;步驟三中發(fā)生的任意一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
(2)依據(jù)假設(shè)二的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成是_______________;(任寫一種可能的組成,用化學(xué)式表示)
(3)依據(jù)假設(shè)三的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成有___________種。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元提優(yōu)測試:第八單元 金屬和金屬材料 題型:流程題
某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:
請回答:
(1)A的化學(xué)式__________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____________________。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________________。
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有__________(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元提優(yōu)測試:第八單元 金屬和金屬材料 題型:單選題
把一根潔凈的鐵釘放入稀硫酸中,下列敘述正確的是
①在鐵釘表面產(chǎn)生氣泡 ②溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色 ③鐵釘?shù)馁|(zhì)量增加 ④溶液的質(zhì)量減輕.
A. ②③ B. ①②③ C. ①②④ D. ①②
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市萊城區(qū)(五四學(xué)制)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題
為減少大氣污染,國家提倡使用含乙醇10%的汽油,乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得.農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)和二氧化碳.科學(xué)家預(yù)言,未來最理想的燃料來源于綠色植物。
(1)寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式______.
(2)寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____.
(3)二氧化碳不僅與水在常溫下發(fā)生反應(yīng),方程式為____.還能參與植物的光合作用,在光照和葉綠素的作用下合成葡萄糖:6CO2 +6H2O C6H12O6+6O2 可見,反應(yīng)物相同,產(chǎn)物卻完全不同,原因是__
(4)綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____(填序號)
A.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.將光能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市萊城區(qū)(五四學(xué)制)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀圖,正確的是( )
A. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 B. 丙的相對分子質(zhì)量為24
C. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:2 D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22:3
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省啟東市2018屆九年級下學(xué)期期初考試化學(xué)試卷 題型:流程題
Ⅰ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn:7%、ZnO:31%、Cu:50%、CuO:5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)):
已知:ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O; CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(1)步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為___________________。
(2)溶液A中的金屬陽離子有__________(填化學(xué)式)
(3)步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為___,此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是____。
(4)溶液A_____(填“大于”、“小于”或“等于”)溶液C的質(zhì)量。
Ⅱ.在探究金屬活動性的實驗課上,同學(xué)們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中,過一會兒,發(fā)現(xiàn)了一個“意外現(xiàn)象”:在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時,還看到有少量的氣泡冒出,寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式___________________.
【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜想與假設(shè)】猜想一:O2 猜想二:H2 猜想三:CO2 猜想四:SO2
同學(xué)們經(jīng)過討論,一致認(rèn)為猜想三不成立,理由是_____________________.
【實驗驗證】
(5)有同學(xué)聞了一下該氣體,發(fā)現(xiàn)無氣味,證明猜想四也不成立,理由是___________.
(6)將產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗純后,用導(dǎo)管導(dǎo)入到點(diǎn)燃的酒精燈火焰上,氣體安靜燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰.
【實驗結(jié)論】__________________.
【反思與交流】CuSO4溶液可能顯_______性(填“酸”或“堿”或“中”).
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,下列推理合理的是
A. 鐵能與鹽酸反應(yīng),所以金屬都能與酸反應(yīng)
B. 因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C. Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D. 同溫下分解過氧化氫,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率
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