用“”和“”分別表示氮原子和氧原子,如圖是氮氣與氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖.請回答下列問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完整:

(2)此變化中不發(fā)生改變的粒子是  (填名稱);

(3)結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是  


【考點】微粒觀點及模型圖的應用;化學反應的實質.

【專題】化學反應模擬圖型;模型思想;物質的微觀構成與物質的宏觀組成.

【分析】(1)依據(jù)化學反應的實質和質量守恒定律分析解答即可;

(2)根據(jù)圖示中微粒變化情況分析解答;

(3)根據(jù)化學變化中分子會分開而后原子再進行重新組合分析解答.

【解答】解:(1)由A→B是分子的分開過程,B中應該是原子數(shù)目與A中的相同,故應補充一個氮原子和一個氧原子,相關粒子圖形為:

;

(2)由微粒的變化可知,此變化中不發(fā)生改變的粒子是氮原子和氧原子;

(3)由反應的微觀模擬圖可知,由B到C變化的實質是:在放電條件下,每個氮原子和每個氧原子結合成一個一氧化氮分子.

故答為:(1)補充一個氮原子和一個氧原子,見上圖;(2)氮原子氧原子;(3)在放電條件下,每個氮原子和每個氧原子結合成一個一氧化氮分子.

【點評】此題是對化學反應實質的考查,解題的關鍵是掌握化學變化是分子的分開原子的重新組合的過程;

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


皂甙具有抗菌、防癌作用,皂甙的化學式為C27H42O3.下列關于皂甙的說法不正確的是( 。

A.皂甙是有機物 B.皂甙由三種元素組成

C.皂甙由72個原子構成  D.皂甙燃燒產(chǎn)物可能含有CO

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下列各組物質的溶液混合后,不一定會出現(xiàn)沉淀的是(  )

A.Na2SO4、BaCl2、HNO3    B.KNO3、Na2CO3、CaCl2

C.MgSO4、NaOH、H2SO4 D.AgNO3、NaCl、HCl

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。

A.高溫條件下木炭還原氧化銅:黑色固體逐漸變成光亮的銅

B.鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體

C.電解水實驗:兩個電極附近產(chǎn)生氣泡,一段時間后,正、負極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1

D.銅片放人硝酸銀溶液中:紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生,溶液由藍色逐漸變?yōu)闊o色

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示,下列有關敘述正確的是( 。

A.t1℃時,甲、乙溶液的溶質質量分數(shù)相等

B.t1℃時,甲的飽和溶液中含50g溶質

C.t1℃時,甲的飽和溶液升高溫度后溶解度變大,溶質質量分數(shù)不變

D.甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

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科目:初中化學 來源: 題型:


石灰石的主要成分是碳酸鈣.欲測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),請回答下列問題:

(1)欲配制100g的7.3%的稀鹽酸,需36.5%的濃鹽酸的質量是  

(2)將石灰石粉碎,加入稀鹽酸后發(fā)生反應的化學方程式是  

(3)若稱取12.5g 石灰石粉末放在燒杯里,然后往燒杯中加入剛配制的稀鹽酸100g,恰好完全反應后,稱得反應剩余物為108.1g.(假設其他物質不與鹽酸反應),求解石灰石中碳酸鈣質量(X)的比例式為  ;

(4)此石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為 ;

(5)向反應后過濾所得濾液中加入5.4g 水,則最終溶液中溶質的質量分數(shù)是  ;

(6)若某建筑工地需要含雜質5%的生石灰2240t,用煅燒石灰石的方法制取,則需這種石灰石的質量是  t(假設制取過程中石灰石的利用率為95%).

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科目:初中化學 來源: 題型:


某化學反應的微觀模擬示意圖是:(“”表示氫原子,“

表示氯原子),下列說法錯誤的是( 。

A.此反應生成物有兩種

B.此反應為H2+Cl22HCl

C.此反應的反應物為兩種單質

D.此反應前后原子種類不變

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科目:初中化學 來源: 題型:


N(NO23是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.請計算:

(1)N(NO23中氮原子和氧原子的個數(shù)比為  (填最簡比);

(2)N(NO23的相對分子質量是  ;

(3)76g N(NO23所含的氧元素與  g水中的氧元素質量相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:


一般說來,大多數(shù)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長.經(jīng)測定某土壤的pH為5.5,要改良它,應在土壤中施加適量的( 。

A.氫氧化鈉 B.熟石灰   C.食鹽 D.鹽酸

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同步練習冊答案