仔細閱讀下面的探究實驗信息,回答相關問題。
I.[實驗目的]探究溶解過程中,溶液溫度的變化情況。
II.[查閱資料]
(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收熱量(Q吸)的擴散過程和放出熱量(Q放)的水合過程。
(2)實驗條件下,水的凝固點為0℃、沸點為100℃。
III.[提出猜想]物質(zhì)溶解過程中,溶液的溫度可能升高或降低或不變。
IV.[實驗探究]某探究小組的同學設計了如下圖所示的兩種實驗方案。在圖2所示方案中,每次加入物質(zhì)b之前,均使用溫度計控制熱水溫度,使之保持在99℃。
V.[實驗結論]
(1)圖1所示實驗中,若加入物質(zhì)a后,發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結冰,說明溶液的溫度_____(填“升高”或“降低”或“不變”,下同)。
(2)圖2所示實驗中,若加入物質(zhì)b后,熱水會突然沸騰,說明溶液的溫度__________。
VI.[拓展實驗]按照圖3所示進行實驗。若物質(zhì)c為NaOH,則U型管內(nèi)的左邊液面將_______(填“升高”或“低于”或“等于”)右邊液面;若U型管內(nèi)的液面位置變化與之相反,則物質(zhì)c為______(填序號)。
①CaO ②NH4NO3 ③濃H2SO4
VII.[反思交流]
(1)該小組的同學進一步就物質(zhì)溶解過程中溶液溫度變化的原因展開了討論,分析得出:若Q吸_____Q放(填“>”或“<”或“=”,下同),則溶液溫度升高;若Q吸與Q放的相對大小與之相反,則溶液溫度降低;若Q吸_____Q放,則溶液溫度不變。
(2)在圖2所示方案中,小張同學對實驗現(xiàn)象很感興趣,他繼續(xù)向熱水中加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,又看到沸騰現(xiàn)象,至燒杯中出現(xiàn)固體物質(zhì)后,再繼續(xù)加入相同質(zhì)量的物質(zhì)b,就看不到沸騰現(xiàn)象。請解釋不再產(chǎn)生沸騰現(xiàn)象的原因________________________________。
科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(天津卷)化學(解析版) 題型:選擇題
某同學對下列四個實驗都設計了兩種方案,兩種方案均合理的是
選項 | A | B | C | D |
實驗目的 | 鑒別硬水和軟水 | 鑒別硫酸銨和磷礦粉 | 除去二氧化碳中的少量水蒸氣 | 除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉 |
方案l | 觀察顏色 | 觀察顏色 | 通過濃硫酸 | 滴加適量稀鹽酸 |
方案2 | 加肥皂水 | 加熟石灰粉末研磨 | 通過氫氧化鈉溶液 | 滴加適量氯化鈣溶液,過濾 |
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川雅安卷)化學(解析版) 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
工業(yè)上生產(chǎn)尿素[ CO ( NH2 ) 2 ] 的反應微觀示意圖如下:
(1)從微觀角度看, 上圖中四種物質(zhì)都是由 構成。
(2)從宏觀的角度看, 上圖四種物質(zhì)中屬于氧化物的有 ( 填字母序號) 。
(3)寫出工業(yè)上生產(chǎn)尿素的化學方程式 。
(4) 鋰是一種活動性比鐵強的金屬, 化學式為 Li, 鋰原子結構示意圖為, 寫出鋰與稀硫酸反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)化學(解析版) 題型:填空題
遂寧市大英縣境內(nèi)郪江河畔的“中國死!保潜本30度上又一神奇的景觀。
(1)“中國死!敝刑烊畸}鹵水的溶質(zhì)以氯化鈉為主,并富含鉀、鈣、碘、溴等40多種礦物質(zhì)和微量元素,對人體健康起到非常重要的改善和調(diào)節(jié)作用。碘元素在元素周期表中的信息和原子結構示意圖如下,下列說法正確的是________。
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9 g B.人體缺碘易導致骨質(zhì)疏松
C.碘在化學反應中形成的陰離子符號為I— D.一個碘原子核內(nèi)有53個中子
(2)“中國死!钡默F(xiàn)代水上運動、休閑、度假、娛樂、保健等水文化旅游元素提升了人們的生活品質(zhì),但也容易對郪江造成污染。請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的建議__________。
(3)小西同學從郪江中取少量水樣,觀察到水樣渾濁,有固體小顆粒。為除去這些不溶性雜質(zhì),她應該采取實驗操作的名稱是___________。
(4)浩瀚的海洋中蘊藏著豐富的資源,是巨大的天然寶庫。從海水中提取溴,其中一種方案涉及到的化學反應為:2NaBr+Cl2=2NaCl+Br2,已知非金屬單質(zhì)也有類似金屬單質(zhì)與鹽溶液之間的反應規(guī)律,由此可判斷Cl2、Br2的活動性順序是:Cl2_______Br2(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川遂寧卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.水電解過程中生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:l
B.飽和溶液升溫都能變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
C.二氧化碳有毒,過多會導致溫室效應
D.空氣中含盈最多的氣體是氮氣,它可用作食品包裝的保護氣
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:填空題
金屬及其金屬制品對人類社會的發(fā)展有著極其重要的作用。
(1)銅鋅合金的外觀與黃金極為相似,市場上有一些不法分子以假亂真,禍害百姓。利用簡單的化學知識,將其放入烯鹽酸中,觀察是否有_______產(chǎn)生即可鑒別其真?zhèn)巍?/p>
(2)鋁、鐵、銀是日常生活中經(jīng)常接觸到的三種金屬。對Al、Fe、Ag三種金屬的活動性順序進行探究,能達到目的的一組試劑是___________(填序號)。
①Ag、FeCl2溶液、A1C13溶液 ② Fe、A1C13溶液、AgNO3溶液 ③ Ag、Fe、A1C13溶液
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(四川內(nèi)江卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列化學方程式書寫錯誤的是
A.Na2CO3+2HCl= 2NaCl+H2O+CO2↑ B.CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
C.CuSO4+ BaOH=CuOH↓+ BaSO4 D.3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(浙江嘉興卷)化學(解析版) 題型:選擇題
今年5月9日,由中國科學院等相關部門正式發(fā)布了113號、115號、117號、118號元素的中文名稱。下表是這四種元素的部分信息,以下有關說法正確的是
原子序數(shù) | 中文名稱 | 符號 | 漢語拼音 |
113 | 鉨 | Nh | nǐ |
115 | 鏌 | mò | |
117 | Ts | tián | |
118 | Og | ào |
A.鉨屬于金屬元素
B.鏌的元素符號是 mo
C.元素的相對原子質(zhì)量是 117
D.元素在自然界中含量豐富
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科目:初中化學 來源:2017年初中畢業(yè)升學考試(新疆建設兵團卷)化學(解析版) 題型:計算題
學習了酸和堿的知識后,阿達力同學知道了白醋的主要成分是醋酸(CH3COOH)。為了測定白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù),他在30g白醋中滴加的氫氧化鉀溶液,反應完全共用去氫氧化鉀溶液100g(其他成分不參加反應)。(化學反應方程式為:CH3COOH+KOH=CH3COOK+H2O)
請計算:(1)氫氧化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為 g;
(2)白醋中醋酸的質(zhì)量分數(shù)為多少?
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