13．甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液缸中先有少量氣泡產(chǎn)生，最終有白色沉淀生成．回答：
（1）廢液缸中生成的白色沉淀是碳酸鈣．
（2）乙實(shí)驗(yàn)后的廢液中含有的溶質(zhì)是氯化氫、氯化鈉．
（3）將廢液缸中的廢液取出過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉．
（4）若所得濾液中還含有CaCl2，請(qǐng)你設(shè)計(jì)簡單的方案證明之（寫出實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）取樣品，加入足量的碳酸鈉，有白色沉淀生成，說明含有氯化鈣．

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液倒入同一潔凈的廢液缸中，先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀，說明液體中有酸、碳酸根及鈣離子，所以知甲同學(xué)的試管：CaCl2、HCl，乙試管中含有碳酸鈉、氯化鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析．

解答 解：實(shí)驗(yàn)結(jié)束，甲、乙同學(xué)依次將廢液倒入同一潔凈的廢液缸中，先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀，說明液體中有酸、碳酸根及鈣離子，所以知甲同學(xué)的試管：CaCl2、HCl，乙試管中含有碳酸鈉、氯化鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以
（1）廢液缸中生成的白色沉淀是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣沉淀；
（2）通過推導(dǎo)可知，乙實(shí)驗(yàn)后的廢液中含有的溶質(zhì)是：氯化氫、氯化鈉；
（3）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以將廢液缸中的廢液取出過濾，所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉；
（4）若所得濾液中還含有CaCl2，設(shè)計(jì)簡單的方案是：取樣品，加入足量的碳酸鈉，有白色沉淀生成，說明含有氯化鈣．
故答案為：（1）碳酸鈣沉淀；
（2）氯化氫、氯化鈉；
（3）氯化鈉；
（4）取樣品，加入足量的碳酸鈉，有白色沉淀生成，說明含有氯化鈣．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．2017年6月5日“世界環(huán)境日”中國主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列做法不符合這一主題的是
（　�。�
A．工業(yè)廢水處理后再排放B．使用共享自行車代替汽車出行
C．開發(fā)利用各種清潔能源D．大量使用農(nóng)藥提高家作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．過氧化鈉（化學(xué)式：Na2O2）常用作供氧劑．圖中，A～F是初中階段常見的化學(xué)物質(zhì)．常溫下，A、D是氣體，F(xiàn)是日常生活中調(diào)味品的主要成分．
（1）寫出甲的化學(xué)式：HCl；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)①：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；
反應(yīng)②：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（3）若某溶液是C和E的混合溶液，則檢驗(yàn)混合溶液中存在E的實(shí)驗(yàn)方案：取樣品，加入足量的氯化鈣，然后滴加酚酞，溶液變紅色，證明含有氫氧化鈉．（填實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
干燥氧氣		B．
稀釋濃硫酸		C．
測(cè)定溶液的pH		D．
蒸發(fā)食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）以A為發(fā)生裝置，用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，選擇的裝置組合是BC（填標(biāo)號(hào)）；
（4）溫度、濃度、固體的顆粒大小等因素會(huì)影響反應(yīng)速率，為研究實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的適宜條件，進(jìn)行如表四組實(shí)驗(yàn)：
甲乙丙丁
ag大理石塊狀塊狀粉末狀粉末狀
bg鹽酸（過量）稀鹽酸濃鹽酸稀鹽酸濃鹽酸
①大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②實(shí)驗(yàn)甲與丙對(duì)照（填標(biāo)號(hào)），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率的影響；
③上述實(shí)驗(yàn)中，另一個(gè)影響反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．日常生活中除去油污的方法很多，下列現(xiàn)象不屬于乳化的是（　�。�
A．用汽油洗去手上的油污B．用香皂洗去身上的油脂
C．潔面乳洗去皮膚上的油脂D．洗潔精洗去餐具上的油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．根據(jù)如圖簡易電解水的裝置回答問題：
（1）與氣體a相連的A極是電源的負(fù)極（填“正”或“負(fù)”，下同），與氣體b相連的B極是電源的正極．正極氣體和負(fù)極氣體的體積比為1：2．
（2）正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．
（3）寫出水通電反應(yīng)的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應(yīng)所屬的基本類型為分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；這個(gè)反應(yīng)說明水是由氫、氧元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A為黑色固體單質(zhì)，G為紫紅色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，H的溶液為藍(lán)色．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，回答下列問題．

（1）H中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是CuSO4．
（2）寫出稀鹽酸與B反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）將C物質(zhì)通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色．
（4）反應(yīng)①-③中為置換反應(yīng)的是①、③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于原子的敘述正確的是（　　）
A．原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的
B．整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核外的較大空間
C．原子通過得失電子可以變成其他元素的離子
D．原子中質(zhì)子與電子所帶電荷的數(shù)量相等，電性相反，所以原子不顯電性

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