如圖里有6個編號,每個編號代表下列物質(zhì)中的一種物質(zhì),凡用直線連接的相鄰兩種物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).供填寫的物質(zhì)有:a.碳酸鈉溶液;b.硫酸鎂溶液;c.氯化鋇溶液;d.稀硫酸;e.鐵;f.硝酸銅溶液.則圖中③表示的物質(zhì)的編號是( 。
A.e B.f C.a(chǎn) D.d
【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷.
【專題】框圖型推斷題;壓軸實驗題.
【分析】在解答時要仔細分析圖表中各物質(zhì)的關(guān)系來進行分析判斷,圖中③可以和三種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所以可以結(jié)合題給的六種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來判斷能和四種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)即為正確的答案.
【解答】解:解答時根據(jù)題中所給物質(zhì)的性質(zhì),可以判斷出這些物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng),具體分析時可以用連線的方法來將這些物質(zhì)兩兩之間的反應(yīng)一一判斷出來,下圖中弧線兩端的物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng),所以可以很容易的看出碳酸鈉可以和四種物質(zhì)反應(yīng),硫酸鎂可以和兩種物質(zhì)反應(yīng),氯化鋇可以和三種物質(zhì)反應(yīng),硫酸可以和三種物質(zhì)反應(yīng),鐵可以和兩種物質(zhì)反應(yīng),而硝酸銅可以和兩種物質(zhì)反應(yīng).所以題給的a物質(zhì)即是圖表中的③,從而可以判斷選項C是正確的.
故選C.
【點評】對于這類題目的解答只要判斷出能夠發(fā)生幾個反應(yīng)即可,而沒有必要判斷出到底是哪種物質(zhì),具體的解法可以用連線法可以一目了然的看出能夠發(fā)生幾個反應(yīng),進而可以作出判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用 B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
規(guī)范的實驗操作是獲得試驗成功的重要保證.
(1)A實驗中待 時,應(yīng)停止加熱.
(2)B實驗中能說明裝置不漏氣的現(xiàn)象是 .
(3)C實驗中有一處明顯的錯誤是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
粉筆是教室內(nèi)空氣的主要污染源(可吸入顆粒物),粉筆的生產(chǎn)過程是:
(1)寫出熟石膏變?yōu)樯嗟幕瘜W(xué)方程式 .
(2)在熟石膏中加入少量的甘油和純堿,可制成“無塵”粉筆.這是利用甘油吸濕性很強的性質(zhì),可使粉筆因潮濕而不飄塵,而加入純堿的作用是提高粉筆的硬度.其原理用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為檢驗?zāi)郴衔锸欠窈、氫、氧三種元素,取一定質(zhì)量該化合物在氧氣中充分燃燒,接下來還須進行的實驗有:( 。
①用帶火星的木條檢驗氧氣;
②用無水硫酸銅檢驗是否有水生成;
③用澄清石灰水檢驗是否有二氧化碳生成;
④測定生成水和二氧化碳的質(zhì)量.
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A,B,C,D是按原子序數(shù)由小到大排列的3~18號元素的單質(zhì).B,E均為組成空氣的成分.F的焰色反應(yīng)呈黃色.在G中,非金屬與金屬元素的原子個數(shù)比為1:2.在一定條件下,各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(其中部分產(chǎn)物未列出)由此作出的判斷正確的是( 。
A.E為二氧化碳
B.F一定是鈉鹽
C.G難溶于水
D.生成I和D的那個反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法.請回答:
(1)燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時,關(guān)閉閥門;②木材著火時,用泡沫滅火器滅火;
③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅; ④熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;
⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火; ⑥森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉.
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:
分類標準(1) ,包括事例(2) (填序號)
(2)查閱資料可知:過氧化鈉(Na2O2)能與水發(fā)生如下反應(yīng):2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,而過氧化鈣
(CaO2)與過氧化鈉類似也能與水反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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