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8.下列變化屬于化學變化的是( 。
A.酒精揮發(fā)B.木柴折斷C.高粱釀酒D.玻璃破碎

分析 化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.

解答 解:A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
B、木柴折斷過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
C、高粱釀酒過程中有新物質酒精生成,屬于化學變化.
D、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
故選C.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列變化中發(fā)生了化學變化的是( 。
A.電解水B.氫氧化鈉潮解
C.海水曬鹽D.打開濃鹽酸瓶蓋產生白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是( 。
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為延長食品保質期,在食品中添加大量防腐劑
C.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶
D.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用化學符號或名稱填空.
(1)2個亞鐵離子2Fe2+,(2)2H2個氫原子;(3)CO32-1個碳酸根離子;(4)氧化鎂MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你參與他們進行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】
(1)實驗記錄:
實驗操作步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. 
始終沒有氣泡產生
 
   則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. 
       產生白色沉淀
則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.此過程中發(fā)生反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(2)為了進一步的驗證猜想結果,小明同學提出如下實驗方案:繼續(xù)步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅱ成立.
小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是滴加足量的氯化鋇溶液.
(3)實驗小組的同學展開討論,又提出了一個定量實驗方案,通過測定產生沉淀的質量來證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.實驗如下:準確稱取m克固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加足量氯化鋇溶液,充分反應后過濾、洗滌、干燥稱得沉淀的質量為n克,若猜想Ⅱ成立,則m與n的關系式為(用含m和n的等式或不等式表示,下同)m=$\frac{106n}{197}$;若猜想Ⅲ成立,則m與n的關系式又為m>$\frac{106n}{197}$.
【反思與交流】
久置的固體氫氧化鈉變質的原因是(用化學方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列物質屬于氧化物的是(  )
A.K2MnO4B.H2O2C.KClD.O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關空氣中各成分的說法錯誤的是( 。
A.液氮可用作制冷劑
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.氙氣可用來填充燈泡
D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.為除去粗鹽中不溶性雜質,下列操作合理的是( 。
A.粗鹽研細是為了增大食鹽的溶解度
B.過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣
C.加熱蒸發(fā)時不斷攪拌直至水分全部蒸干
D.實驗結束隨即將蒸發(fā)皿取下放在桌面上

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.向100g含氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入50g質量分數為7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應得到中性溶液,則蒸干該溶液可得到的質量為( 。
A.5.85gB.11.7gC.17.55gD.160.3g

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