某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,下列有關(guān)該粒子的說(shuō)法,其中錯(cuò)誤的是( �。�
A、該粒子為硫原子
B、該粒子的原子核內(nèi)有 16 個(gè)質(zhì)子
C、該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、該原子核外有三個(gè)電子層
考點(diǎn):原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠(yuǎn)的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子.
解答:解:A、該粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,且質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=1,為硫原子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、該粒子圓圈內(nèi)的數(shù)字是16,其原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、該粒子最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成陰離子,沒(méi)有達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、該粒子核外有三個(gè)電子層,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于元素的說(shuō)法中不正確的是( �。�
A、具有相同核電荷數(shù)的粒子不一定是同種元素
B、組成元素相同的化合物可能屬于不同種物質(zhì)
C、某物質(zhì)經(jīng)檢測(cè)只含一種元素,該物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、元素的種類(lèi)在化學(xué)變化過(guò)程中一定發(fā)生改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油氣泄露,立即開(kāi)燈查明泄露原因
B、用汽油洗去衣服上的油漬
C、檸檬汁不可以使紫色石蕊試液變成紅色
D、不銹鋼、鈦合金、金剛石都是常見(jiàn)的金屬材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)漂浮在水面上.
結(jié)論:石蠟的密度比水
 
.(填“大”、“相等”或“小”)
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭的火焰分為三層,分別是
 
、內(nèi)焰和
 
.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上(如圖),約1s后取出,可以看到在
 
處(填字母)的火柴梗的最先碳化.
結(jié)論:蠟燭火焰的
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成物是
 
 和
 

(4)請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出蠟燭(石蠟)燃燒的文字表達(dá)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究中,我進(jìn)行了如下探究
探 究 步 驟現(xiàn)象結(jié)論
取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中
 
石蠟的密度比水小
點(diǎn)燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰內(nèi),約1S后取出
 
蠟燭火焰的③
 
溫度最高
將一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)④
 
蠟燭燃燒以后的生成物有
 
將一個(gè)用澄清的石灰水潤(rùn)濕內(nèi)壁的燒杯罩在蠟燭火焰上方澄清的石灰水⑥
 
蠟燭燃燒以后的生成物有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下對(duì)CO2、O2、SO2三種物質(zhì)組成說(shuō)法中,正確的是( �。�
A、都含一個(gè)氧分子
B、都含有氧元素
C、都是氧化物
D、都含氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下問(wèn)題:

(1)C、D、E、F中,屬于同種元素的是
 
(填字母序號(hào),下同),最容易得到電子的是
 

(2)A和B形成的化合物的化學(xué)式是
 

(3)寫(xiě)出三條從圖A中獲得的信息
 
;
 
;
 

(4)元素的化學(xué)性質(zhì)取決于原子的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

剛剛邁入化學(xué)殿堂的大門(mén),我學(xué)到了一些基本的化學(xué)知識(shí):
(1)從微觀角度看,水
 
構(gòu)成的,從宏觀角度看,二氧化碳由
 
 組成.
(2)2012年3月22日是第二十屆“世界水日”.水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn),試管1中收集的氣體是
 
試管2中收集的氣體可用
 
來(lái)檢驗(yàn).
(3)原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌.氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸.某水廠生產(chǎn)自來(lái)水的凈化步驟如下:

①可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟是
 
(填標(biāo)號(hào)).
②能消毒殺菌的步驟為
 
(填標(biāo)號(hào)).
③A步中加明礬的作用為
 

④自來(lái)水廠生產(chǎn)的自來(lái)水是硬水還是軟水區(qū)分的方法是
 
,若是硬水如何降低水的硬度
 
,在生活中你節(jié)水措施
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

維生素是人體必需的重要營(yíng)養(yǎng)素之一.下列關(guān)于維生素C(C6H8O6,簡(jiǎn)稱(chēng)Vc)的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A、C6H8O6表示Vc這種物質(zhì)
B、一個(gè)Vc分子中含有20個(gè)原子
C、Vc是化合物
D、Vc分子中C、H、O的質(zhì)量比是3:4:3

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