請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是______.
(2)如圖B所示,用量筒量取43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積______(填“大于”、“小于”或“等于”43mL.
(3)如圖C所示,測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),裝置的氣密性不好.所測(cè)得的氧氣體積將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
【答案】分析:(1)運(yùn)用鐵絲在氧氣中劇烈燃燒放出大量的熱致使鐵絲融化,熔融的鐵球會(huì)落下炸裂集氣瓶解答
(2)運(yùn)用俯視讀數(shù)偏小,仰視偏大解答
(3)運(yùn)用反應(yīng)前后氣體壓強(qiáng)解答該題
解答:解:(1)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒放出大量的熱致使鐵絲融化,熔融的鐵球會(huì)落下炸裂集氣瓶,故(1)答案:炸裂集氣瓶
(2)量筒讀數(shù)時(shí)要平視,不能俯視也不能仰視,俯視時(shí)讀數(shù)偏小,故(2)答案:小于
(3)裝置的氣密性不好,燃燒冷卻后瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓有部分空氣進(jìn)入瓶中彌補(bǔ)了消耗的氧氣,致使測(cè)得的氧氣體積偏小.故(3)答案偏小
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)事故的原因和量筒的讀數(shù)方法,側(cè)重基礎(chǔ)注重知識(shí)的運(yùn)用.
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(2011?撫順)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是
炸裂集氣瓶
炸裂集氣瓶

(2)如圖B所示,用量筒量取43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積
小于
小于
(填“大于”、“小于”或“等于”43mL.
(3)如圖C所示,測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),裝置的氣密性不好.所測(cè)得的氧氣體積將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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(3分)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是                                       

(2)如圖B所示,用量筒量取43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積            (填“大于”、“小于”或“等于”)43mL。
(3)如圖C所示,測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),裝置的氣密性不好,所測(cè)得的氧氣體積將            (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是________.
(2)如圖B所示,用量筒量取43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積________(填“大于”、“小于”或“等于”43mL.
(3)如圖C所示,測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),裝置的氣密性不好.所測(cè)得的氧氣體積將________(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)操作可能導(dǎo)致的后果填在對(duì)應(yīng)的橫線上.

(1)如圖A所示,做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)未放少量的水或沙子,可能導(dǎo)致的后果是______.
(2)如圖B所示,用量筒量取43mL水,俯視讀數(shù),所量取水的實(shí)際體積______(填“大于”、“小于”或“等于”43mL.
(3)如圖C所示,測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),裝置的氣密性不好.所測(cè)得的氧氣體積將______(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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