【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面對化學(xué)用語含義的敘述正確的是（ ）

①H ②Fe ③ ④ ⑤2MgO

A. ③表示鐵離子

B. 能表示一個分子的有④⑤

C. ②和③屬于同種元素

D. ④表示由1個碳元素和2個氧元素組成

【答案】C

【解析】

A、Fe2+表示1個離子帶2個單位的正電荷，是亞鐵離子，故A錯誤；

B、分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則④CO2可表示1個二氧化碳分子，⑤2MgO可表示2個氧化鎂分子，故B錯誤；

C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，③是鐵原子失去2個電子得到的，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，②和③屬于同種元素，故C正確；

D、④表示CO2由碳元素和氧元素組成，元素只講種類、不講個數(shù)，故D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉欽（Ti）的過程是：

① 2FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO

②在氬氣環(huán)境中：2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2

下列判斷不正確的是

A．反應(yīng)①中生成的氣體對環(huán)境有污染 B．反應(yīng)②中氯化物的總質(zhì)量保持不變

C．反應(yīng)①、②中鈦元素的化合價都改變 D．反應(yīng)②中氬氣作為保護氣不參加反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，海洋是生命的搖籃。請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題:

（1）海水中資源豐富，含量最多的金屬陽離子是__________（填符號），含量最多的分子是_________（填符號）。

（2）下圖所示是對海水的綜合利用。

①反滲透法淡化海水是利用海水中各成分的________不同分離出淡水。

②從高鹽度濃縮海水中分離得到粗鹽的過程是__________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

③用苦鹵制取金屬鎂的流程圖如下:

上述轉(zhuǎn)化過程中，所發(fā)生的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)類型的步驟是________（填序號），步驟II的化學(xué)方程式為____________。利用苦鹵提取氧化鎂比“直接從海水中提取氧化鎂”的優(yōu)勢是____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。

（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的水及_______________共同作用的結(jié)果。

（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷植物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是__________________

（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如下：

請寫出第②步反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

（4）目前世界上已有50%以上的廢鐵得到回收利用，其目的是____________填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的 關(guān)系如圖 1 所示，幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如圖 2 所示。

（1）尋找規(guī)律，填入如圖 1 序號所對應(yīng)的空白________，________。

（2）原子得失電子后形成離子，圖 2 為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當(dāng) a＝_______時，該粒子是原子。

（3）如圖 3 是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是_______。

A．該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

B．甲和乙屬于單質(zhì)，丙屬于化合物

C．參加反應(yīng)的甲與乙的分子個數(shù)比為 1：1

D.1 個丙分子由 1 個甲分子和 2 個乙分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）以下是有關(guān)氣體溶解度的幾組數(shù)據(jù)：

在水中的溶解度（單位:ml）

壓強/大氣壓

溫度/℃

0

25

50

75

100

1

1.79

0.752

0.423

0.307

0.231

10

15.92

7.14

4.095

2.99

2.28

25

29.30

16.20

9.71

6.82

5.73

請根據(jù)數(shù)據(jù)外界條件是如何影響氣體溶解度的？__________（答出一條即可）；

（2）如圖是無結(jié)晶水合物的固體甲和乙在水中的溶解度曲線，請根據(jù)該曲線圖回答下列問題:

①20℃時，50g水中溶解_________g甲物質(zhì)恰好形成飽和溶液。

②現(xiàn)有60℃乙的飽和溶液，與該溶液有關(guān)的量有：

A.水的質(zhì)量 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

C.溶液的質(zhì)量 D.乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù) E.60℃時乙的溶解度

保持溫度不變，將該飽和溶液稀釋，不變的量是_______（填序號，下同）。如果將該飽和溶液降溫至20℃，不變的量是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號或化學(xué)方程式填空：

（1）2個硝酸根離子__________________；（2)2個氮氣分子__________________；（3）2個亞鐵離子__________________；

（4）+2價的鈣元素__________________；（5）可以做食品袋中干燥劑的物質(zhì)化學(xué)式__________________；

（6）乙醇（俗稱酒精）燃燒的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

（7）有生成的化合反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

（8）有生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)，請回答下列問題:

（1）實驗1中采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是:____________。

（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是________________，導(dǎo)致此現(xiàn)象產(chǎn)生的物質(zhì)是__________（填化學(xué)式），發(fā)生的反應(yīng)方程式為________________________。

（3）實驗2是實驗1的改進(jìn)實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④號棉球先有明顯的現(xiàn)象，通過此現(xiàn)象可得二氧化碳的另一性質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年6月5日是第46個世界環(huán)境日，我國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列說法不符合該主題的是

A. 發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B. 使用太陽能、核能等新能源

C. 改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

D. 改進(jìn)燃煤技術(shù)，減少與粉塵的排放

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同步練習(xí)冊答案