【題目】有關(guān)下列各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，說法不正確的是

A．①③中的各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)

B．①中的反應(yīng)a所體現(xiàn)的冶煉技術(shù)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)

C．②中的物質(zhì)b可以是CaCl2或Ca(OH)2

D．③中的反應(yīng)c的條件是高溫，反應(yīng)d可將其他形式的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

【答案】D

【解析】

試題分析：①③中的各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)，因為銅和硝酸銀反應(yīng)獲得硝酸銅，硫酸銅和和鐵反應(yīng)獲得銅單質(zhì)，硫酸銅和硝酸鋇反應(yīng)獲得硝酸銅，氧氣和二氧化碳可以通過呼吸和光合作用達(dá)到學(xué)會轉(zhuǎn)化，水電解可以得到氧氣，二氧化碳和堿反應(yīng)可以獲得水；①中的反應(yīng)a所體現(xiàn)的冶煉技術(shù)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)；②中的物質(zhì)b可以是CaCl2或Ca(OH)2，因為可以通過氧化鈣和鹽酸反應(yīng)獲得氯化鈣，和水反應(yīng)可以獲得氫氧化鈣。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里有一包含有NaCl和CaCl2兩種固體的混合物，現(xiàn)準(zhǔn)備將它們分離開，設(shè)計如下方

案．請完成下列問題：

（1）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。操作a的名稱是 。

（2）步驟③中加適量試劑是 。

（3）在步驟④操作b中，玻璃棒的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年諾貝爾化學(xué)獎的獲獎成果—“超高公瓣率熒光業(yè)微技術(shù)”，使光學(xué)顯微鏡的成像技術(shù)進(jìn)入“鈉米時代”，實現(xiàn)了活體細(xì)胞中單個分子的可視化，該技術(shù)使科學(xué)家能觀察到細(xì)胞分裂時蛋白質(zhì)分子的變化過程。下列說法正確的是

A．鈉米是質(zhì)量單位

B．蛋白質(zhì)只含有C．H．O三種元素

C．科學(xué)家利用超高分瓣率熒光顯微技術(shù)只能觀察到細(xì)胞的大致形態(tài)

D．超高分瓣率熒光顯微技術(shù)極大提高了光學(xué)顯微鏡的爭瓣率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是 。

（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是 （填字母）。

A．水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

（3）甲醇（CH3OH）燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計的實驗方法是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）

A．H2O2 B．MnO2 C．CO2 D．O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知Zn+FeSO4＝Zn SO4＋Fe，該反應(yīng)屬于

A．置換反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．化合反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號填空

①2個氫原子______；②2個水分子______；③能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是 。

（2）右圖甲、乙表示的是同一種元素Al，據(jù)圖回答

④原子的核電荷數(shù)是 ；

⑤在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成 。

（3）下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子，據(jù)圖回答問題：

⑥該反應(yīng)、生成物的分子個數(shù)比為 ；

⑦該反應(yīng)的基本類型為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出上圖中儀器H的名稱： ；在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時，應(yīng)改用 （填儀器名稱）加水至所需刻度。

（2）若進(jìn)行 “配制50g15%的NaCl溶液”的實驗。通過計算，需要稱量NaCl g，量取水 mL。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇 連接成反應(yīng)裝置，收集裝置選 （填標(biāo)號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式 檢驗氧氣已集滿的方法是 。

（4）將ABCF連接可制備 氣體，實驗室制取該氣體的的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式不正確的是

A. 用胃舒平【主要成分是AI（OH）3】治療胃酸過多癥：2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O

B. 用熟石灰處理硫酸廠排放的污水：Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O

C. 用燒堿溶液處理煉銅廠用黃銅礦（CuFeS2）、輝銅礦（Cu2S）煉銅排出的廢氣中的二氧化硫：SO2+2NaOH═NaSO3+H2O

D. 新使用的鋁桶或鋁壺，浸水部分變黑：2Al+Fe2（SO4）3═Al2（SO4）3+2Fe

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