15．在一密閉容器中，盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g，經(jīng)電火花引燃，充分反應(yīng)后，各物質(zhì)質(zhì)量變化如下：
物質(zhì)ABC新物種D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g3030300
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)33022
關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和
B．變化后待測(cè)的A質(zhì)量為5g
C．變化后生成B物質(zhì) 3g
D．C物質(zhì)一定是化合物

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)變化中，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則可求A的待測(cè)值，根據(jù)ABCD四種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化，可推測(cè)反應(yīng)物和生成物．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)變化中，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，則30+30+30+0=A+33+0+22，A=35，則質(zhì)量增加的為A、B、D；而C為質(zhì)量減小；則反應(yīng)物為C，生成物為A、B、D，則可知：
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素在化學(xué)反應(yīng)前后種類不變，則C物質(zhì)中所含有的元素種類是A，B，D三種物質(zhì)中所有元素種類之和，故正確；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，變化后待測(cè)的A物質(zhì)的質(zhì)量為35克，故錯(cuò)誤；
C、變化后生成B物質(zhì)33-30=3克，故正確；
D、物質(zhì)C由A、B、D三種物質(zhì)化合生成，則C物質(zhì)一定是化合物，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒和元素守恒的思想，正確處理題目中的問(wèn)題；學(xué)會(huì)判別單質(zhì)和化合物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)鐵及其化合物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生鐵和鋼都是鐵的合金
B．鐵的生銹只與氧氣有關(guān)
C．銅能與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．日本核輻射后，我國(guó)政府也啟動(dòng)了核輻射監(jiān)測(cè)工作，空氣中的核輻射塵埃監(jiān)測(cè)的主要對(duì)象是碘-131、銫-134和銫-137．碘元素與銫元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．電子數(shù)不同B．中子數(shù)不同
C．質(zhì)子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)鈉原子的敘述不正確的是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)是11B．最外層電子數(shù)為1
C．核外有3個(gè)電子層D．它已失去最外層電子變?yōu)殛庪x子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中可以獲取很多信息，如反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1：3等，你能夠再寫(xiě)出兩點(diǎn)來(lái)嗎？

①屬于化合反應(yīng)，②反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．“瀟湘”化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)鐵快速生銹進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖．
實(shí)驗(yàn)操作如下：
①如圖所示組裝好儀器．
②用錐形瓶收集一瓶氧氣，塞上膠塞．在燒杯中倒入少量滴有紅墨水的水（水不要加太多，沒(méi)過(guò)導(dǎo)管末端即可）．
③打開(kāi)膠塞，向錐形瓶中快速加入4mL飽和食鹽水、2g鐵系脫氧劑（主要成分是活性鐵粉）．塞上膠塞，捏住乳膠管，輕輕搖晃錐形瓶，使懸濁液均勻掛在錐形瓶?jī)?nèi)壁上．
④將導(dǎo)管放入燒杯中．1分鐘后，觀察到導(dǎo)管中紅色液柱高度超過(guò)25mm，錐形瓶?jī)?nèi)壁呈紅褐色．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好儀器后，立即需要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性．
（2）查資料得知，步驟④中紅褐色固體為Fe（OH）3，它由生成的Fe（OH）2與氧氣、水反應(yīng)而來(lái)，寫(xiě)出生成紅褐色固體的化學(xué)反應(yīng)方程式4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．
（3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的判斷與評(píng)價(jià)，你認(rèn)為不太合理的是BC．
A．實(shí)驗(yàn)中用紅墨水是便于觀察                   B．實(shí)驗(yàn)用氧氣代替空氣，毫無(wú)意義
C．實(shí)驗(yàn)用鐵釘代替系脫氧劑，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好       D．加入飽和食鹽水可加快鐵生銹的速度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣的密度比空氣大B．氧化鈣易溶于水
C．藍(lán)色的硫酸銅溶液D．一氧化碳能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)一些事實(shí)解釋正確的是（　　）
A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
B．用洗滌劑除去油污，是因?yàn)橄礈靹┠軐⒂臀廴芙庑纬扇芤?/td>
C．把鉛加入錫中制成合金焊錫，結(jié)構(gòu)是升高了熔點(diǎn)
D．老年人適量補(bǔ)鈣，可以預(yù)防骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．OB．HeC．N2D．CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案