【題目】提高安全意識(shí)，是順利完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。下列說(shuō)法中，不正確的是( )

A．燒堿溶液不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上硼酸溶液

B．灑出的少量酒精在桌面上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

C．稀釋濃硫酸時(shí)將水注入盛濃硫酸的燒杯中

D．在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，先檢查裝置的氣密

【答案】C

【解析】

試題分析：稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)該將濃硫酸慢慢的注入盛水的燒杯中，丙用玻璃棒不斷攪拌。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里配制100g 10%的NaCl溶液，配制該溶液，通過(guò)計(jì)算，需要NaCl固體 g，需要水 mL（ρ水=1g/mL），需要用 mL的量筒（填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量取，用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí)，應(yīng)放在 （填“左盤(pán)”、“右盤(pán)”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課本中的圖表、數(shù)據(jù)等可以提供很多信息。下面有關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量可比較相同狀況下氣體的密度大小

B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，可以幫助判斷金屬在溶液中的置換反應(yīng)能否發(fā)生

C．根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

D．根據(jù)溶解度曲線(xiàn)圖，可確定從溶液中析出晶體的方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定NaCl和MgCl2固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將80g固體混合物溶于水配成溶液，平均分成四份，分別加入相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

一

二

三

四

固體混合物的質(zhì)量（g）

20

20

20

20

加入NaOH溶液的質(zhì)量（g）

20

40

60

80

生成沉淀的質(zhì)量（g）

2.9

m

8.7

8.7

問(wèn)：

（1）表中m的值為 ；（2分）

（2）原固體混合物中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化使溶液質(zhì)量減少的是

A．石灰水 B．濃硫酸 C．濃鹽酸 D．氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】課外活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們采用以下兩種方法測(cè)定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少？（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）

經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)定，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。

（2）【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā)，測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

蒸發(fā)皿的質(zhì)量（g）

25.0

蒸發(fā)皿+食鹽溶液（g）

45.0

蒸發(fā)皿+食鹽晶體（g）

27.4

數(shù)據(jù)處理

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

若化學(xué)方法測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確，則物理方法測(cè)定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是

A．蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌

B．所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大

C．蒸發(fā)時(shí)出現(xiàn)少量晶體時(shí)就停止加熱

D．實(shí)驗(yàn)后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是

A．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B．氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．制作霓虹燈時(shí)充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D．金剛石用于刻劃玻璃，是利用它的硬度大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是

A. 二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用

B. 空氣中含量最多氣體是氮?dú)?/span>

C. 在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只能紅熱不能燃燒

D. 硫與氧氣反應(yīng)，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如下圖所示．同學(xué)們對(duì)一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

品名：504雙吸劑

成分：鐵粉、生石灰等

【提出問(wèn)題】久置固體的成分是什么？

【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．

【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．久置固體中可能含有Ca（OH）2的原因是（用化學(xué)方程式表示） ．

【實(shí)驗(yàn)探究1】

甲同學(xué)的方案：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無(wú)色酚酞溶液

固體溶解時(shí)試管外壁發(fā)燙，試管底部有不容物，溶液變紅．

固體中一定含有

和氫氧化鈣．

（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的 ．

固體逐漸消失，有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．

固體中一定含有 ，

一定不含F(xiàn)e2O3

（3）將步驟（2）中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中

固體中一定含有CaCO3

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】

（1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是 ．

（2）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論，理由是 ．

【實(shí)驗(yàn)探究2】

乙、丙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：

（1）③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中又能得出固體樣品中一定還含有 ，仍有一種物質(zhì)不能確定，該物質(zhì)是 ．

（3）乙、丙同學(xué)又經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得上述殘留固體中含鈣物質(zhì)的總質(zhì)量為1.6g，濾渣B中CaCO3的質(zhì)量為1.0g，濾渣C的質(zhì)量為1.0g．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù)，久置固體的成分是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案