【題目】下列各組物質(zhì)按堿、氧化物、混合物的順序排列的是

A．氨水、氧化鎂、空氣 B．氫氧化鈣、氧氣、可燃冰

C．純堿、水、果汁 D．氫氧化鈉、氧化銅、冰水

【答案】A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)是按堿、氧化物、混合物的順序排列；B選項(xiàng)是堿、單質(zhì)、混合物，不按堿、氧化物、混合物的順序排列 ；C選項(xiàng)是鹽、氧化物、混合物的順序排列；D選項(xiàng)是按堿、氧化物、純凈物的順序排列；故選擇A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

C．用托盤(pán)天平稱(chēng)8.36g的鋅粒

D．燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器，可以直接在酒精燈上加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生活中硬水軟化的常用方法 。

（2）食品袋內(nèi)充入氮?dú)獾哪康氖?/span> 。

（3）稀有氣體能制成多種用途的電光源的原因 。

（4）做飯時(shí)，有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口 。

（5）在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，最好使用 （填序號(hào) ）

A．純藍(lán)墨水筆 B．碳素墨水筆 C．圓珠筆

（6）納米級(jí)材料二氧化鈦（TiO2）能有效去除因裝修帶來(lái)的多種有害氣體．TiO2中Ti的化合價(jià)為 。

（7）硫化鎘是“紋身彩貼”的主要成分，可經(jīng)皮膚進(jìn)入人體內(nèi)，干擾人體正常的新陳代謝。已知硫化鎘中鎘（Cd）元素化合價(jià)為＋2、硫元素的化合價(jià)為－2，其化學(xué)式是 。

（8）用活性炭除去裝修產(chǎn)生的對(duì)人體有害的氣體，利用了它的 性。

（9）油庫(kù)、面粉廠(chǎng)都要嚴(yán)禁煙火的原因 。

（10）實(shí)驗(yàn)室用酒精作為燃料： （用化學(xué)方程式表示）。

（11）小明在生活中觀(guān)察到：點(diǎn)燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒(méi)燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來(lái)看，你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒，沒(méi)燃盡就熄滅的最主要原因是 ，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請(qǐng)說(shuō)明原因： 。

（12）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣。

①它是石油化工的一種產(chǎn)品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。

②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火（填序號(hào)）。

A．清除可燃物 B．使可燃物與氧氣隔絕 C．降低可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。

（1）過(guò)濾操作中需要用到的玻璃儀器有 （寫(xiě)出兩種即可）

（2）某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中選用下圖裝置制取氣體。

①甲同學(xué)用分解氯酸鉀方法制O2，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

②乙同學(xué)選用B制取氧氣的化學(xué)方程式______________________________。

③若用C收集氧氣，氣體應(yīng)從 端通入？如何檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)？

④若甲同學(xué)稱(chēng)量24.5g氯酸鉀與2g二氧化錳，混合均勻后放入大試管中，加熱充分反應(yīng)后，冷卻稱(chēng)量，試管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量為16.9g，則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為 g；剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量為 g。二氧化錳的質(zhì)量為 g，在該反應(yīng)中二氧化錳所起的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是熟石灰的溶解度曲線(xiàn)圖，請(qǐng)依據(jù)圖示信息回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）熟石灰的溶解度隨著溫度升高而 _________ （填“增大”或“降低”）．

（2）在其他條件不變的情況下，若將20℃時(shí)熟石灰的飽和溶液升溫至50℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 _________ （填“變大”、“變小”或“不變”）．

（3）可以使接近飽和的熟石灰溶液變成飽和溶液的方法是： _________ （任寫(xiě)一種）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a ；b ；

（2）圖E的目的是 ，其操作方法是 。

（3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式 ，可選剛的裝置組合是 (填字母)。

（4）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)，還需進(jìn)行的改進(jìn)地方是 。

（5）如果用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。丙同學(xué)用下圖進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（6）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實(shí)驗(yàn)室中在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣氣體從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．合金 B．大理石 C．甲烷 D．鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 類(lèi)推是常用的思維方法。以下類(lèi)推正確的是

A．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定由分子構(gòu)成

B．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子

C．酸溶液的pH小于7，所以檸檬酸溶液的pH一定小于7

D．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，基本化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）我能寫(xiě)出化學(xué)儀器名稱(chēng)及主要用途。

寫(xiě)出①②③的名稱(chēng)：①________；②________；③__________。

寫(xiě)出④⑤的主要用途：④__________；⑤___________。

（2）我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室里熄滅酒精燈火焰時(shí)，應(yīng)該用________蓋滅。

（3）我熟悉實(shí)驗(yàn)的安全知識(shí)，故我能處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的事故（請(qǐng)將正確的處理方法填入括號(hào)中）。

①酒精失火 （ ） A．在燙傷處涂上燙傷膏或萬(wàn)花油

②割傷 （ ） B．立即到室外呼吸新鮮空氣，并請(qǐng)醫(yī)生處理

③燙傷 （ ） C．立即用濕布覆蓋

④吸入有毒氣體 （ ） D．用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼 上止血貼

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同步練習(xí)冊(cè)答案