【題目】化學(xué)性質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)請用氧氣、水、氫氣、氮氣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空:
①21世紀(jì)的新能源是_____.②可作溶劑,對生命活動具有重要作用的是_____.
③供給生物呼吸的是_____.④可充入食品包裝袋中延長食品的保質(zhì)期的是_____
(2)用符號表達式表示:
例如:銅在空氣中加熱的反應(yīng):
①木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)_____
②鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)_____.
【答案】 H2 H2O O2 N2 C+O2CO2 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】本題考查了常見物質(zhì)的用途和常見物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)。
(1)①氫氣燃燒只生成水,且熱值高,制取氫氣的原料來源廣,所以氫氣是21世紀(jì)最理想的能源;
②水是最常用的溶劑,對生命活動具有重要作用;
③氧氣能夠供給呼吸;
④氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可充入食品包裝袋中延長食品的保質(zhì)期;
(2)①碳與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;其符號表達式:C+O2CO2;
②鐵與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵;其符號表達式:3Fe+2O2Fe3O4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明、小強和小峰在學(xué)習(xí)了“質(zhì)量守恒定律”后來到化學(xué)實驗室親自進行了實驗探究,如圖是他們分別設(shè)計的實驗,請你與他們一起進行探究,并回答問題.
實驗1:稱量鎂條,點燃,待反應(yīng)結(jié)束后,再稱量.
實驗2:將盛有稀鹽酸的小試管放入盛有鋅粒的燒杯中稱量,然后使稀鹽酸與鋅粒接觸,充分反應(yīng)后再稱量.
實驗3:將盛有氫氧化鈉溶液的小試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中稱量,然后使氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液混合,充分反應(yīng)后再稱量.
數(shù)據(jù)見下表:(鋅與鹽酸反應(yīng):Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng):CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)
編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
反應(yīng)前稱量質(zhì)量 | 9.6g | 212.6g | 118.4g |
反應(yīng)后稱量質(zhì)量 | 16.0g | 212.4g | 118.4g |
(1)寫出實驗1反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(2)上述三個反應(yīng)_____(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,實驗_____正確反映了反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系.
(3)由上述實驗我們得到啟示,探究_____的反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律,實驗必須在密閉的裝置中進行.
(4)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是_____(填序號).
①物質(zhì)種類②元素種類③原子種類④分子種類⑤分子數(shù)目⑥原子數(shù)目.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造,下列對發(fā)明和創(chuàng)造的敘述中沒有涉及到化學(xué)變化的是
A.燒制陶瓷 B.打磨石器 C.糧食釀酒 D.使用火藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
Ⅰ裝置的使用
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_____(選填裝置序號)
(3)因為氧氣不易溶于水,所以可以利用裝置_____(選填裝置序號)收集,如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應(yīng)注意_____.
Ⅱ氣體的制取
(4)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,二氧化錳的作用是_____,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為_____
Ⅲ方法遷移
在實驗室中同樣可以利用化學(xué)方法制得二氧化碳,某研究小組探究實驗室制取二氧化碳的藥品選擇,通過查閱資料同學(xué)們選取了四組藥品,進行對比實驗,實驗記錄如下:
組別 | 藥品 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 5g塊狀石灰石和10%稀鹽酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率適中且持續(xù)進行 |
② | 5g塊狀石灰石和10%稀硫酸20mL | 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止 |
③ | 5g碳酸鈣粉末和10%稀鹽酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 |
④ | 5g碳酸鈣粉末和10%稀硫酸20mL | 劇烈反應(yīng),產(chǎn)生氣泡速率很快 |
(信息資料:石灰石的主要成分是碳酸鈣;稀鹽酸的溶質(zhì)是氯化氫,稀硫酸的溶質(zhì)是H2SO4)
根據(jù)實驗記錄,從制取和收集的角度分析,你會選擇組別是第_____(選填組別序號)組的藥品,你選擇這組藥品的理由是_____
【思考與分析】由上述探究可知,在確定實驗室制取氣體選擇藥品時,要考慮諸多因素,除了上述對比實驗中要考慮的因素外,請你再寫出一種需要考慮的因素_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某試驗田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是
A、CO(NH2)2 B、KCl C、Ca(H2PO4)2 D、KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的鹽酸和硫酸溶液,可使用下列試劑中的
A、酚酞試液 B、石蕊試液 C、BaCl2溶液 D、Na2CO3溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)往廚房的純堿中滴加白醋,發(fā)現(xiàn)有氣體生成。已知白醋里含3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似,下列說法不正確的是( )
A. 白醋里含有氫離子
B. 生成的氣體是二氧化碳
C. 白醋能使紫色石蕊試液變紅
D. 白醋不能用來除鐵銹
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