除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是( 。
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
ACaOCaCO3高溫煅燒
BCO2HCl足量NaOH溶液洗氣
CNaOH溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過(guò)濾
DFe粉CuO過(guò)量鹽酸過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、CaCO3高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、Na2CO3能與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、Fe粉和CuO均能與稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)M點(diǎn)的含義是
 

(2)t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是
 

(3)t3℃時(shí),把15gA加入25g水中,得到的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”),溶液的質(zhì)量是
 

(4)t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度為
 
,此溫度下
 
(填“能”或“不能”)配制40%的A溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向裝有固體的試管中,滴入適量無(wú)色液體,固體溶解,請(qǐng)根據(jù)所給信息完成填空.
(1)若固體為暗紅色,加液體后得到黃色溶液.則固體可能是
 

(2)若固體為黑色粉末,加液體后得到藍(lán)色溶液,則無(wú)色液體可能是
 

(3)若固體為白色,無(wú)色液體為水,混合后所得液體溫度升高,則固體可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是(  )
A滅火的原理B化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
①隔絕氧氣(或空氣)
②使溫度降到著火點(diǎn)以下
③清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離
①煤、石油、天然氣──三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠──三大合成材料
③分子、原子、離子──構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
C化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D化學(xué)反應(yīng)與能量
①用10mL量筒量取7.5mL水
②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2
③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g鐵粉
①光合作用──光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
②使用干電池──化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />③氫氣還原氧化銅──吸熱反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)氧氣的性質(zhì)的說(shuō)法中正確的是( 。
A、氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
B、氧氣性質(zhì)很活潑,跟所有物質(zhì)都能發(fā)生劇烈的氧化反應(yīng)
C、通常情況下氧氣難溶于水
D、氧氣的性質(zhì)是由它的組成和結(jié)構(gòu)決定的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

醫(yī)療上,用一種碳原子呼氣試驗(yàn)取代胃鏡,可以無(wú)痛、快速檢測(cè)幽門(mén)螺旋桿菌.已知該碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為14,則該原子的中子數(shù)為(  )
A、14B、6C、8D、12

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是(  )
物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
ACa(OH)2固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
BO2氣體N2氣體通過(guò)灼熱的Cu
CMgCl2溶液NaCl溶液先加入過(guò)量的NaOH溶液,再過(guò)濾
DH2氣體HCl氣體先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下表物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選試劑及操作方法均正確的是(  )
物質(zhì)選用試劑操作方法
ANa2SO4溶液(Na2CO3溶液)稀鹽酸滴加過(guò)量稀鹽酸
BCO2(HCl氣體)氫氧化鈉溶液將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液
CC(MnO2加入足量的水、攪拌、過(guò)濾
DFeSO4溶液(CuSO4溶液)鐵粉加入過(guò)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”(low-carbonlife),就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減少溫室氣體二氧化碳的排放量,以下跟低碳生活沒(méi)有緊密聯(lián)系的是( 。
A、雙面使用紙張
B、盡量不使用一次性筷子
C、少乘電梯
D、補(bǔ)充維生素

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同步練習(xí)冊(cè)答案