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【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是_____

A t1℃時 a、c 的溶解度相等

B 使 t1℃時 a、b 的飽和溶液升溫至 t2℃仍為飽和溶 液，需加入的 a 比 b 多

C t1℃時 a、c 的溶液中溶質質量分數(shù)一定相等

D t2℃時，將 a、b、c 的飽和溶液的溫度降低至 t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為_____

【答案】A b＞a＞c

【解析】

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；t1℃時 a、c 的溶解度相等正確。

A、t1℃時 a、c 的溶解度相等正確，因為該溫度下，它們有交點，故A正確；

B、使t1℃時 a、b的飽和溶液升溫至t2℃仍為飽和溶液，需加入的a比b多錯誤，因為沒有指明是否為飽和溶液的質量，故B不正確；

C、t1℃時，a、c的溶液中溶質質量分數(shù)一定相等錯誤，因為沒有指明是飽和溶液；故C不正確；

D、t2℃時，將 a、b、c 的飽和溶液的溫度降低至 t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)大小關系為：b＞a＞c，因為降溫后b的溶解度大于a，c的質量分數(shù)不變；故答案為：b＞a＞c；

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A﹣F是初中化學中常見的物質。A常用于建筑業(yè)，F為一種無色有刺激性氣味的氣體。請回答問題。

（1）寫出化學式：A是_____，單質甲是_____；

（2）寫出C→E的化學方程式_____，該反應的基本類型是_____反應；

（3）化合物乙在農業(yè)生產中可促進_____的生長。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關溶液的說法中，正確的是（ ）

A. 常溫下將10mL飽和Ca(OH)2溶液加熱到50℃，會使溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

B. 將95gCaCl2溶液蒸干得到15g固體，則原溶液中CaCl2的質分數(shù)為15%

C. 從質量分數(shù)為10%的H2SO4溶液中取出10mL，則取出的10mLH2SO4溶液的質分數(shù)仍為10%

D. 20℃時，50g水中溶解了18gNaCl，則20℃時NaCl的溶解度為36g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質與水發(fā)生復分解反應稱為水解反應．例如：Al2S3+6H2O＝2Al（OH）3↓+3H2S↑．根據(jù)上述觀點，下列說法中不正確的是（　　）

A. NaF的水解產物是NaOH和HF

B. CaO2的水解產物是Ca（OH）2和H2O2

C. PCl3的水解產物之一是PH3

D. Mg3N2水解產物是Mg（OH）2和NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）某同學將CO2緩慢通入NaOH溶液，通入一段時間后，溶液中溶質的成分有4種可能情況（忽略CO2在水中的溶解），請將四種情況中溶質的化學式填入如表。

編號

①

②

③

④

溶質

_____

_____

_____

_____

（2）已知：向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸時，先發(fā)生反應①Na2CO3+HCl＝NaHCO3+NaCl，當Na2CO3反應完全后，繼續(xù)滴入稀鹽酸，發(fā)生反應②NaHCO3+HCl＝NaCl+H2O+CO2↑．該同學向第（1）題所得溶液中逐滴加入含HCl質量分數(shù)為3.65%的鹽酸，所加入鹽酸的質量與產生CO2氣體的體積（標準狀況下）的關系如圖所示。則該同學在NaOH溶液中通入CO2后，溶液中溶質的化學式和質量分別為_____；_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中的一部分，下列有關說法中正確的是（　　）

A. 鋰原子的質子數(shù)為3

B. 氫元素的相對原子質量1.008g

C. 鋰元素和氫元素都屬于金屬元素

D. 鋰元素和氫元素屬于同周期元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”，將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應的化學方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問：反應后溶液中溶質的成分是什么？

【猜想與假設】針對疑問，甲組同學猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學對以上猜想提出質疑，認為猜想IV不合理，其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產生白色沉淀

實驗結論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結論】通過探究，全班同學一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】（1）丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。

（2）在分析反應后所得溶液中溶質的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】CO2的轉化和利用是一個熱鬧的研究課題。

（1）2016年我國科研成員研制出一種“可呼吸CO2”的電池，放電時該電池“吸收CO2”，充電時該電池“放出CO2”。放電時，金屬鈉和CO2發(fā)生置換反應生成一種非金屬單質和一種常見的鹽，寫出此反應的化學方程式________________________________________________________。

（2）2018年5月，某雜志介紹了清華大學研究成果：在一種納米纖維催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉化為甲醇，相關反應如圖所示。

圖中丁的化學式為___________，屬于氧化物的是________（填序號，下同），屬于有機物的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g與足量的稀鹽酸充分反應后,如果將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體,則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為（　　）

A. 40%B. 48%C. 52%D. 44%

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