（2010·湖北省黃岡市，38）以下是實驗室常用部分儀器：

（1） 指出圖中儀器的名稱：④            ；
（2） 小李同學選擇儀器制取并收集氧氣，已知他使用了儀器①③⑤⑥，那么他還需要使用上圖儀器中的     （填序號）；該發(fā)生裝置檢查氣密性的方法是：把導管的一端浸在水里，用手緊貼試管外壁，若導管口有       ，則說明該裝置不漏氣。
（3）小張同學正在收集一瓶CO2, 不知是否收集滿了，其驗滿方法是                 。
（1）長頸漏斗 （2）⑧⑨；氣泡冒出，松開手后水進入導管形成液柱。
（3）將燃著的木條平放到集氣瓶口，若木條熄滅，證明CO2已收滿。

（1）儀器名稱為：鐵架臺；水槽；
（2）小李已選擇酒精燈，故他選擇的是給固體加熱裝置，故還應選擇帶導管的單孔橡皮塞和水槽；進行制取實驗之前需檢驗裝置氣密性，防止裝置漏氣收集不到氣體；實驗用品中沒有棉花，因此只能是加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣
（3）氧氣能使帶火星木條復燃，故檢驗氧氣用帶火星的木條，將將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃，說明瓶中氣體是氧氣．
故答案為：（1）鐵架臺；水槽
（2）⑧⑨；裝置氣密性的檢查；氯酸鉀氯化鉀+氧氣．
（3）將帶火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木條復燃．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中發(fā)生緩慢氧化的實例很多，下列過程中不涉及緩慢氧化的是
A．酒和醋的釀造B．人在長跑時急促呼吸
C．用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣D．酒精燈安靜燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題



（2）若選擇高錳酸鉀制備和收集氧氣，則應選擇裝置          （填字母編號）。該套裝置有一處不足的地方，請指出并加以改進                                   。寫出實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式                                      。
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在水中，觀察到的現(xiàn)象是                                        。
（4）加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣，應選擇的反應發(fā)生裝置是     
         收集裝置是               （填字母編號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）請結合圖10所示實驗裝置回答有關問題：
（1）寫出裝置A中標號a和b的儀器名稱：a              ；b               。
（2）檢查裝置B的氣密性的方法是：將該裝置中的導氣管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出長頸漏斗的下端管口，若能觀察到                            現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣。
（3）小強用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是     ，收集裝置是     。
該反應的化學方程式為                                       。當氧氣收集滿并取出
集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先        　　　　  后               。
（4）小林用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，他應選擇的發(fā)生裝置是_______。小林所用制取氧氣的方法與小強相比，其優(yōu)點有                     。（答一點）
（5）裝置B可做為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置。但該裝置的不足之處是：不能控制
反應隨時發(fā)生、隨時停止。為能有效地控制化學反應速率，可對裝置B加以改進，請你
寫出兩種改進方案:
友情提示:你可從圖11所示的用品中選取,也可自行選用其他儀器。

 
方案一:                               
                                                             。
方案二:                               
                                                                 。
（6）實驗室選擇氣體發(fā)生裝置時應考慮的因素是                              ，
選擇氣體收集裝置時應考慮的因素是                                  。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，最簡單的區(qū)別方法是
A．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中B．測量三種氣體的密度
C．將氣體分別通入澄清石灰水中D．將氣體分別通入水中

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質分別放入一密封的充滿氧氣的集氣瓶里，充分燃燒后，冷卻至室溫，由于瓶內(nèi)壓強的明顯減小，使瓶塞最難開啟的是
A．木炭B．硫磺C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請根據(jù)以下實驗裝置，回答問題：



（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①             ，②                 。
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程　　      ③               　，收集氧氣可選用C裝置或   ④    裝置，用該裝置收集當氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先_______  ⑤  ________后           ⑥             _。若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是     ⑦    （填字母） A．當導管口剛有氣泡冒出時     B．當導管口停止冒出氣泡時　C．當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
（3）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。氣體的發(fā)生裝置如右圖所示。
A、此裝置若用于制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是  ⑧ 　；反應的化學方程式是  　  ⑨                
B、 此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質，請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱
分液漏斗
小試管
大試管
裝置內(nèi)的藥品
 ⑩
大理石
11
用化學方程式表示相關性質
       12
 
(4) 同學們探究B裝置時，對此裝置作了改進，改進的裝置如右圖（Ⅰ）所示。改后該裝置的優(yōu)點是    13                          。
(5) 實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應
必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為B裝置應如何改進才符合要求__________14_____________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10福建南安20.）（12分）通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a               ;b                ．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：                             ，其中長頸漏斗中應盛放的物質是                 。
（3）通過查閱資料得知：硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下通過復分解反應制得。小芳同學在實驗室制取硫化氫氣體，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是       （填字母編號，下同），收集裝置是           。
（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a：            ，b：                
（2）實驗室準備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是           ，該反應的化學方程式為                                 ；
（3）該小組想用B裝置來制取CO2，該反應的化學方程式為                         ；
如果用F裝置來收集CO2，證明已經(jīng)收集滿CO2的方法是                      ；
該小組在制取CO2的時侯，發(fā)現(xiàn)二氧化碳收集好后，反應仍在發(fā)生，所以，他們想設計一個能隨時控制反應的發(fā)生與停止的裝置，你覺得下邊Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置中能實現(xiàn)上述意圖的是             。

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同步練習冊答案