多少克水通電可生成氧氣64克，同時得到氫氣多少克？
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：利用電解水反應的化學方程式，將氧氣的質量代入方程式來計算水的質量，根據(jù)質量守恒定律，氫氣的質量為水的質量與氧氣的質量差．
解答：解：設需要水的質量為x．
2H2O 
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
36              32   
x               64g
36
x
=
32
64g

x=72g
生成氫氣的質量是：72g-64gg=8g  
答：72g水通電可生成氧氣64克，同時得到氫氣8g．
點評：本題較簡單，注意在正確的書寫化學方程式的前提下，只要將氧氣的質量代入方程式計算即可，同時注意用化學方程式計算格式的規(guī)范化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

有A，B，C，D，E，F(xiàn)六種實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用序號表示）．
（1）實驗室制取二氧化碳應選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，收集二氧化碳可用的裝置是（不用F）
 
，使用該氣體發(fā)生裝置的理由是
 
；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
收集干燥的氧氣應選用（不用F）．
 
 反應的符號表達式是
 
，反應類型屬于
 
；
（3）若用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可用
 
，寫出反應的符號表達式
 
，為控制反應的劇烈程度，他應將A裝置中的長頸漏斗改為
 
 （填儀器名稱）； 
（4）若用F排空氣來收集氧氣應從
 
處進氣；若用F中裝滿水用排水法來收集氧氣應從
 
處進氣；若用水將F中的氧氣排出，應從
 
處進水（填a或b）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

按要求書寫化學方程式：
（1）生石灰作干燥劑的反應：
 
．
（2）“濕法冶銅”的反應：
 
．
（3）用稀硫酸除鐵銹：
 
．
（4）鋁制品抗腐蝕性能良好的原理：
 
．
（5）有銅生成的非置換反應：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

通過一個月的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
；b
 
．
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式
 
．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應先
 
，后
 
，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙、丙三支試管內分別注入同體積的不同溫度的水，分別放入相同質量的白磷，如圖所示：

（1）試管甲中白磷能否燃燒？
 
，原因是
 
．
（2）乙試管中白磷能否燃燒？
 
，原因是
 
．
（3）試管丙中白磷能否燃燒？
 
，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小冬同學制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是：
 

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用
 
 來檢驗；
（3）凈水器接通電源時產(chǎn)生紫外線與自來水生產(chǎn)中加氯氣的作用相同，其作用是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，其中B是常用于光合作用和滅火的氣體，D常用于中和土壤酸性．它們之間的關系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系．） 
（1）寫出化學式：B為
 
、D為
 

（2）反應①、②、③的基本反應類型相同．其基本反應類型為
 
．
（3）反應④、⑤、⑥都為復分解反應，D、E、F為酸堿鹽中不同類別的物質，且D、E都能使酚酞變紅．則⑥反應的化學反應方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

圖①所示，收集葫蘆中氣體采用的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

描述下列反應的現(xiàn)象
發(fā)生反應的物質現(xiàn)象
硫在氧氣中燃燒
 
鐵絲在氧氣中燃燒
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案