【題目】實(shí)驗(yàn)室有瓶過了保質(zhì)期的淡黃色固體藥品,標(biāo)簽上名稱為“過氧化鈉(Na2O2)”。某研究小組在老師指導(dǎo)下對其成分和性質(zhì)進(jìn)行如下探究。
(查閱資料)(1)過氧化鈉是一種淡黃色固體,常用在呼吸面具和潛艇中產(chǎn)生氧氣。其原理是:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。
(分析猜想)
(1)該小組同學(xué)認(rèn)為,不做實(shí)驗(yàn),就可以判斷該物質(zhì)中一定含Na2O2,理由是_____。
(2)進(jìn)一步對固體成分提出以下猜想:I.只有Na2O2;Ⅱ.含有Na2O2、NaOH兩種物質(zhì);Ⅲ.含有_____兩種物質(zhì)質(zhì);Ⅳ.含有_____三種物質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)探究)
按如圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中,分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。
(3)打開分液漏斗活塞,將水滴加到錐形瓶中。反應(yīng)完全后無固體剩余,注射器中收集到80mL氣體,說明樣品中含有_____gNa2O2 (結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位,下同)。
(4)向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色,說明反應(yīng)后溶液顯_____(選填“酸性”或“堿性”),小明認(rèn)為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)_____(選填“正確”或“不正確”),理由是_____。
(5)繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成,靜置,上層清液紅色不褪,根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(6)將錐形瓶中混合物經(jīng)過過濾、洗滌、干燥等,稱得固體質(zhì)量為1.97g。
(得出結(jié)論)
通過以上實(shí)驗(yàn)得出猜想_____成立。氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g。
(反思與提高)
過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質(zhì)為_____(填化學(xué)式)。
【答案】過氧化鈉是淡黃色固體,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體 Na2O2和Na2CO3 Na2O2、NaOH、Na2CO3 0.51 堿性 不正確 過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,碳酸鈉溶液也顯堿性 Na2CO3、NaOH Ⅳ 0.43 Na2CO3
【解析】
[分析猜想](1)不用做實(shí)驗(yàn),僅由查得的資料和所學(xué)知識就可推斷該固體一定含有Na2O2,理由是過氧化鈉是淡黃色固體,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體。故填:過氧化鈉是淡黃色固體,而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體;
(2)因?yàn)椋?/span>2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,所以進(jìn)一步對固體成分提出以下猜想:
Ⅰ.只有Na2O2;
Ⅱ.含有Na2O2、NaOH兩種物質(zhì);
Ⅲ.含有Na2O2和Na2CO3兩種物質(zhì);
Ⅳ.含有Na2O2、NaOH、Na2CO3三種物質(zhì)。
故填:Na2O2和Na2CO3;Na2O2、NaOH、Na2CO3。
[實(shí)驗(yàn)探究](3)反應(yīng)完全后(無固體剩余),注射器內(nèi)收集到80.0mL氣體,該氣體是氧氣,氧氣質(zhì)量為:1.3g/L×0.08L=0.104g,
設(shè)過氧化鈉質(zhì)量為x,
x=0.51g,
故填:0.51。
(4)向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞,溶液顯紅色,說明反應(yīng)后溶液顯堿性,碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液均顯堿性,過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,所以小明的觀點(diǎn)是錯誤的,故填:堿性;不正確;過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,碳酸鈉溶液也顯堿性;
(5)氯化鋇與氫氧化鈉不反應(yīng),但是能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,所以繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成說明可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有碳酸鈉,靜置,上層清液紅色不褪,說明可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液還含有氫氧化鈉;故填:Na2CO3、NaOH;
(6)設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為y,則:
y=1.06g
[得出結(jié)論]由以上實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,該固體中含有Na2O2、NaOH、Na2CO3三種物質(zhì),即猜想Ⅳ成立;
其中氫氧化鈉的質(zhì)量為:2.00g﹣0.51g﹣1.06g=0.43g;故填:Ⅳ;0.43;
[反思與提高]過氧化鈉暴露在空氣中,與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,與空氣中的水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)合成碳酸鈉,所以過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質(zhì)為碳酸鈉;故填:Na2CO3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們利用如圖裝置仿照科學(xué)家二百多年前的方法進(jìn)行探究空氣成分的活動,請你思考并回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒,與什么氣體發(fā)生反應(yīng)?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(2)田勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶里的水少于集氣瓶容積的1/5,他分析了下列原因,你認(rèn)為不正確的是___。
A紅磷的量不足 B應(yīng)用木炭代替紅磷
C裝置可能會漏氣 D未冷卻至室溫就打開彈簧夾
(3)紅磷的火焰熄滅后,若仍有少量紅磷剩余,水面只上升到約占集氣瓶容積1/5,該實(shí)驗(yàn)除可說明氧氣約占空氣總體積的1/5外,還能說明氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)? ________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線,請回答:
(1)20℃時(shí)向100g水中加入30g氯化鈉,所得溶液為_____溶液(填“飽和”或“不飽和”);蒸發(fā)掉50g水后恢復(fù)到20℃,析出的固體質(zhì)量為_____g。
(2)如圖所示,向A、B兩個(gè)燒杯中加入100g水,分別配成60℃的氯化鈉和碳酸鈉飽和溶液,冷卻到10℃,析出固體較多的是______(填“A”或“B”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)閱讀以下有關(guān)“空氣成分”的卡通圖,填空:
___________,___________________,_________________。
(2)空氣是一種寶貴的資源
①潔凈的空氣屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)
②據(jù)報(bào)道,今年1﹣4月南京空氣中PM2.5與去年同期相比下降22.3%,下列行為不會增加空氣中PM2.5的是___________。
A燃煤火力發(fā)電 B治理工地?fù)P塵 C露天焚燒垃圾 D使用氫能源汽車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)為測定空氣中氧氣的含量,小華和同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),在兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL空氣.然后給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動注射器活塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(1)給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替慢慢推動注射器活塞的目的是_____。利用這種方法可以測定出空氣中氧氣含量的理由是______;同時(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以證明空氣是一種混合物,其理由是_____;
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到銅絲逐漸由_____色變?yōu)?/span>_____色,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____;
(3)停止加熱冷卻至室溫,將氣體全部推至一個(gè)注射器中,其讀數(shù)應(yīng)約為_____mL,
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的原理同學(xué)們又設(shè)計(jì)出如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為也可以用于測定空氣中氧氣含量的是______(填編號).
(5)你所選擇的“測定空氣中氧氣體積含量”的實(shí)驗(yàn)中,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:_____.
(6)由以上出現(xiàn)的現(xiàn)象得出的結(jié)論是:_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出數(shù)字“2”所表示的含義:
(1)Mg2+ ________________________
(2)H2O ________________________
(3)2H__________________________
(4)______________________
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【題目】圖甲所示的實(shí)驗(yàn)用來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要先關(guān)閉止水夾,將過量紅磷在空氣中點(diǎn)燃后迅速插入集氣瓶中,蓋緊膠塞,待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。
(2)若按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,你認(rèn)為可能的原因是____________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的理由是________________。
(4)用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)得到的.下列圖片是我們在學(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)所做過的一些實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn),石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為_____;
(2)乙實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_____;
(3)丙實(shí)驗(yàn),得出CO2的化學(xué)性質(zhì)是______;
(4)丁實(shí)驗(yàn),向充滿CO2的軟質(zhì)的塑料瓶傾倒1/3體積的水,擰緊瓶蓋,振蕩,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)A—H,X、Y、Z時(shí)初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、B常溫下時(shí)無色液態(tài),它們的組成元素相同。X、Y是兩種氧化物,而且X是黑色固體,Y是常用的食品干燥劑,z是紅色固體,G是一種藍(lán)色難溶固體。
請回答下列問題:
(1)G的化學(xué)式為_____________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________________________;其中X其____________作用;
(3)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________________________________;
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