某一含銅6.4g、鋅6.5g、鐵5.6g、鋁2.7g的金屬粉末混合物，與一定質(zhì)量的稀硫酸反應(yīng)．待反應(yīng)停止后，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得尚有9.2g固體沒有反應(yīng)掉．求：

(1)可得氫氣多少升？(已知該條件下2g氫氣占體積22.4L)

(2)生成硫酸亞鐵多少克？

答案：
解析：

　　解：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，9.2g未反應(yīng)掉的固體中肯定含有銅(6.4g)，還有9.2g－6.4g＝2.8g固體，應(yīng)為鐵．故參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為5.6g－2.8g＝2.8g．

　　(1)6.5g鋅、2.7g鋁、2.8g鐵分別與硫酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為x、y、z

　　Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑

　　65　　　　　　　　　2

　　6.5g　　　　　　　　x

　　x＝0.2g

　　同理：y＝0.3g，z＝0.1g

　　故產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g＋0.3g＋0.1g＝0.6g

　　得到氫氣的體積為×22.4L＝6.72L

　　(2)設(shè)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為w．

　　Fe＋H2SO4＝FeSO4＋H2↑

　　56　　　　　152

　　2.8g　　　　w

　　w＝7.6g


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?陽朔縣二模）銅基材是蕪湖材料產(chǎn)業(yè)的另一亮點(diǎn)．安徽鑫科材料股份有限公司擁有近20項(xiàng)國家級(jí)科研成果和發(fā)明專利，其中一種“銅鋅合金”獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)．我市某校某班同學(xué)分兩組對(duì)這種合金進(jìn)行了如下探究：
（1）提出問題：該銅鋅合金中含銅量是多少？
（2）知識(shí)準(zhǔn)備：已有知識(shí)：
①鋅能與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式是：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
；
②鐵可以從Cu（NO3）2溶液中把銅置換出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2
Fe+Cu（NO3）2═Cu+Fe（NO3）2
．
查閱資料：
①該合金結(jié)構(gòu)緊密，所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng)；
②該合金能全部溶于稀硝酸，生成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
甲組同學(xué)：稱取7.4g合金，放人足量的鹽酸中直到反應(yīng)停止，收集到0.02g氫氣．（設(shè)計(jì)思路：根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，再計(jì)算合金的含銅量．）
乙組同學(xué)：稱取7.4g合金，放入足量的稀硝酸中，全部溶解后；加入足量的鐵．完全反應(yīng)，得到6.66g銅．
（設(shè)計(jì)思路：用稀硝酸將合金中鋅、銅全都轉(zhuǎn)化成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2，再用鐵將其中的銅置換出來，計(jì)算合金的含銅量．）
（4）根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們分別計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
甲組同學(xué)：
91.2%
91.2%
；
乙組同學(xué)：
90%
90%
．
（5）反思和評(píng)價(jià)：
甲同學(xué)
甲同學(xué)
組的實(shí)驗(yàn)方案不合理，原因是
該合金結(jié)構(gòu)緊密，所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng)
該合金結(jié)構(gòu)緊密，所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

銅基材是蕪湖材料產(chǎn)業(yè)的另一亮點(diǎn)．安徽鑫科材料股份有限公司擁有近20項(xiàng)國家級(jí)科研成果和發(fā)明專利，其中一種“銅鋅合金”獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)．我市某校某班同學(xué)分兩組對(duì)這種合金進(jìn)行了如下探究：
（1）提出問題：該銅鋅合金中含銅量是多少？
（2）知識(shí)準(zhǔn)備：已有知識(shí)：
①鋅能與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式是：______；
②鐵可以從Cu（NO3）2溶液中把銅置換出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．
查閱資料：
①該合金結(jié)構(gòu)緊密，所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng)；
②該合金能全部溶于稀硝酸，生成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
甲組同學(xué)：稱取7.4g合金，放人足量的鹽酸中直到反應(yīng)停止，收集到0.02g氫氣．（設(shè)計(jì)思路：根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，再計(jì)算合金的含銅量．）
乙組同學(xué)：稱取7.4g合金，放入足量的稀硝酸中，全部溶解后；加入足量的鐵．完全反應(yīng)，得到6.66g銅．
（設(shè)計(jì)思路：用稀硝酸將合金中鋅、銅全都轉(zhuǎn)化成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2，再用鐵將其中的銅置換出來，計(jì)算合金的含銅量．）
（4）根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們分別計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
甲組同學(xué)：______；
乙組同學(xué)：______．
（5）反思和評(píng)價(jià)：______組的實(shí)驗(yàn)方案不合理，原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年廣西桂林市陽朔縣中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

銅基材是蕪湖材料產(chǎn)業(yè)的另一亮點(diǎn)．安徽鑫科材料股份有限公司擁有近20項(xiàng)國家級(jí)科研成果和發(fā)明專利，其中一種“銅鋅合金”獲得省科技進(jìn)步獎(jiǎng)．我市某校某班同學(xué)分兩組對(duì)這種合金進(jìn)行了如下探究：
（1）提出問題：該銅鋅合金中含銅量是多少？
（2）知識(shí)準(zhǔn)備：已有知識(shí)：
①鋅能與鹽酸反應(yīng)，化學(xué)方程式是：______；
②鐵可以從Cu（NO3）2溶液中把銅置換出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．
查閱資料：
①該合金結(jié)構(gòu)緊密，所含的鋅只有部分與鹽酸反應(yīng)；
②該合金能全部溶于稀硝酸，生成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2
（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
甲組同學(xué)：稱取7.4g合金，放人足量的鹽酸中直到反應(yīng)停止，收集到0.02g氫氣．（設(shè)計(jì)思路：根據(jù)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量，再計(jì)算合金的含銅量．）
乙組同學(xué)：稱取7.4g合金，放入足量的稀硝酸中，全部溶解后；加入足量的鐵．完全反應(yīng)，得到6.66g銅．
（設(shè)計(jì)思路：用稀硝酸將合金中鋅、銅全都轉(zhuǎn)化成Cu（NO3）2和Zn（NO3）2，再用鐵將其中的銅置換出來，計(jì)算合金的含銅量．）
（4）根據(jù)兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你幫助他們分別計(jì)算出合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：
甲組同學(xué)：______；
乙組同學(xué)：______．
（5）反思和評(píng)價(jià)：______組的實(shí)驗(yàn)方案不合理，原因是______．

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