【題目】下列物質(zhì)，不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是（ ）
A.FeCl3
B.ZnCl2
C.MgCl2
D.AlCl3

【答案】A
【解析】A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成的是氯化亞鐵．
B、鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅．
C、鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂．
D、鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁．
故選A．
本題主要考查了金屬單質(zhì)和鹽酸反應(yīng)的生成物方面的內(nèi)容．完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組各有兩種物質(zhì)，它們的化學(xué)式和所屬的物質(zhì)類別都正確的一組是（ ）

物質(zhì)1

物質(zhì)2

名稱

化學(xué)式

物質(zhì)類別

名稱

化學(xué)式

物質(zhì)類別

A

氮?dú)?/span>

N

非金屬單質(zhì)

氧化亞鐵

Fe2O2

堿

B

碳酸氫鈉

NaHCO3

鹽

硝酸

HNO3

酸

C

硫酸鉀

K2SO4

鹽

五氧化二磷

P2O5

金屬氧化物

D

錳

Mm

金屬單質(zhì)

氫氧化鎂

Mg（OH）2

堿


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)質(zhì)量守恒定律的正確理解是（ ）
A.參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的數(shù)量不變
B.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量不變
C.化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
D.參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定條件下某密閉容器內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前的質(zhì)量（克）

17

64

2

0

反應(yīng)后的質(zhì)量（克）

m

0

46

36


A.m=1
B.反應(yīng)生成的C與D 的質(zhì)量比為11：9
C.該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
D.該反應(yīng)可表示為：A+B→C+D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．請(qǐng)完成（1）﹣（2）小題．

（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．
①實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置是（填編號(hào)），若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先 ， 再移開酒精燈．
②裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后，（填正放或倒）在桌面上，其驗(yàn)滿的操作方法是 ．
（2）結(jié)合裝置圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
①圖中可用于給試管加熱的儀器的名稱是；
②利用裝置制取氧氣時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 基本反應(yīng)類型是．實(shí)驗(yàn)時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)長(zhǎng)頸漏斗下端要插入液面以下，其原因是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如要分離出錐形瓶?jī)?nèi)的固體物質(zhì)，應(yīng)用的分離方法是 ．
③已知氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣，請(qǐng)你從上圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是和（填編號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活中的現(xiàn)象，與物質(zhì)溶解性無(wú)關(guān)的是（ ）
A.揭開啤酒瓶蓋，有大量氣泡溢出
B.盛石灰水的瓶口有一層白膜
C.燒開水時(shí)，沸騰前有大量氣泡
D.咸菜長(zhǎng)期放置在空氣中，表面有一層“白霜”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界，有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X，Y，Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為
（2）從微觀角度分析，化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是；
（3）由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中（填“是”或“不是”）催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的氣體是（ ）
A.O2
B.H2
C.N2
D.CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在水中能大量共存的是（ ）
A.KNO3 NaCl NaOH
B.KOH Na2CO3 CaCl2
C.NaNO3 NaOH CuCl2
D.NaOH BaCl2 HNO3

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